4月上旬，成都市回民小學與簡陽市壯溪鄉(xiāng)中心小學積極互動，圍繞“整本書的閱讀”教學研討主題，開展了持續(xù)2周的校際語文教學共建研討活動。
壯溪鄉(xiāng)小學兩位青年骨干教師將所在學校初步構(gòu)建的繪本課典型課例《菲菲生氣了》帶到回小，壯溪鄉(xiāng)小學喬永莉老師承擔了上課任務，通過多次的試講、改進、議課、磨課，攜領更多的兩校教師參與進來，將語文課堂環(huán)節(jié)的精致化、生動化、實效性逐步呈現(xiàn)出來，實現(xiàn)了集體研討、智慧分享、課堂提升。
活動中，回民小學校長鄒軍、副校長劉莉和副書記蘆銀，帶領語文組參研老師，沉進課堂、認真學習，老師們結(jié)合自己的教學心得和經(jīng)驗，各抒己見，聚焦語文教學的特點、閱讀教學的目標，聚焦“整本書的閱讀”，把自己的建議和意見毫無保留地提出來，在討論交流、說課磨課的實踐中，使喬老師這節(jié)繪本課更具個性、更有語文味。
此次活動促進了兩校教師的教學交流，有利于區(qū)域間聯(lián)合教研的深入開展。（成都市回民小學）
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