2019年4月10日，成都市泡桐樹幼兒園蘇坡分園開展了以“幼兒自主結(jié)構(gòu)游戲的環(huán)境支持策略的研究”為主題的科研活動(dòng)。
在科研會(huì)議上，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)李華鳳以“什么是自主結(jié)構(gòu)游戲”、“班級(jí)是如何開展結(jié)構(gòu)游戲的”為話題引發(fā)教師展開討論，教師結(jié)合案例積極展開思考，進(jìn)一步明確了課題的核心內(nèi)容。
會(huì)議尾聲，教師們進(jìn)行了課題訪談，闡述了自己對(duì)于課題的認(rèn)識(shí)，提出了自己的見解、看法。
4月11日下午，教師們采取一對(duì)一跟蹤模式，觀察、記錄幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中的行為。游戲結(jié)束后，教師對(duì)幼兒進(jìn)行采訪，并讓幼兒對(duì)自己的結(jié)構(gòu)游戲進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩、記錄、采訪，進(jìn)一步深入落實(shí)了園所的科研工作。
教科研工作是立園之本、興園之策，是教師成長(zhǎng)的必由之路。此次科研活動(dòng)不僅為教師在開展課題研究上明確了方向，更為提升園所科研工作水平起到了積極的推進(jìn)作用。（成都市泡桐樹幼兒園蘇坡分園）
泡桐樹幼兒園蘇坡分園,科研活動(dòng)
