為提升全校師生的人文底蘊素養(yǎng)，實驗小學明道分校(以下簡稱“實小明道”)語文組申報了成都市科研課題《基于小學生人文底蘊素養(yǎng)發(fā)展的漢字文化體驗研究》。
4月8日下午，實驗小學明道分校結合校園文化發(fā)展建設以及課題研究發(fā)展需要，邀請著名書法家李放鳴到校為師生分享漢字之美、書法之韻。
李放鳴老師為語文教師做了《如何寫好規(guī)范字》的專題講座，旨在告訴教師如何引導學生寫好規(guī)范字。李放鳴老師說，漢字的書寫分為四個層次，分別是筆畫、結構、節(jié)奏和氣韻。筆畫和結構是基本的技術要求，節(jié)奏和氣韻則是藝術書寫的要求。作為語文教師，應該要求學生在第一、二個層次上面下功夫。李放鳴老師還給大家講到了規(guī)范書寫漢字的“五大規(guī)律”：對稱平衡律、平行等距律、肩寬角平律、接筆尖入律和左平右斜律。講座最后，李放鳴老師向教師們展示了秀美的行楷規(guī)范書寫，并贈上了一首小詩《友誼》。
在分享會上，李放鳴老師以生動活潑的形式讓學生了解了寫好規(guī)范字的作用和意義。李放鳴老師告訴學生讀書的目的是為了增長知識，同學們長大后要接受祖國的人才選擇，書寫是人才選擇的一種必然方式。另外，書寫也是中考、高考中一項非常重要的隱形浮動分數(shù)。對于如何才能寫好規(guī)范漢字呢?李放鳴老師提出了三點要求：一、一定要養(yǎng)成良好的書寫習慣。二、一定要學習基本的書寫技法。三、勤加練習。
李放鳴老師注重圖片展示、講練結合，讓學生在練習中領悟書寫規(guī)范漢字的要領和精髓，在游戲中學習，在訓練中成長。實小明道語文組將以此為契機，繼續(xù)深入研究一系列活動策略，以提升師生們的人文底蘊素養(yǎng)。（實驗小學明道分校）
實小明道,書法講座,著名書法家李放鳴
