為了提升青年班主任班級管理水平，從班級文化和課堂教學出發(fā)，去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。4月4日，青白江區(qū)余愛萍名班主任工作室全體成員走進青白江區(qū)龍王學校，在龍王學校譚凱老師精心打造的整潔而具有濃濃的書香氛圍的教室里，認真觀摩了譚凱老師的《永生的眼睛》課堂教學，學生們那端坐的姿勢且專注的神情和譚凱老師有序而自然的教態(tài)給現(xiàn)場老師留下了深刻的印象。
譚凱老師上課
工作室全體成員聽課
課后，譚凱老師首先介紹了自己的治班理念及治班策略，接著各位老師各抒己見對譚老師的課堂組織及班級管理交流分享了自己的感受，并就其治班策略的操作性進行了相應的提問與補充。隨后，大家紛紛對自己班級管理過程中有效的經(jīng)驗進行了分享，對班級管理中遇到的問題進行了交流討論。
工作室成員就譚凱老師執(zhí)課展開討論
全體成員與譚凱老師一起合影
工作室主持人余愛萍老師肯定了譚凱老師在班級環(huán)境的營造和班級文化氛圍打造很用心，并就課堂教學中如何激勵學生提出了寶貴的建議;然后針對大家提出的問題與困惑進行了分析，還毫無保留地分享了自己班主任工作中的事例和做法;最后，余愛萍老師強調(diào)班主任工作雖是最苦最累的活兒，辛苦付出有時不被一些家長理解，但只要真心付出，用高度的責任心，足夠的愛心與超乎尋常的耐心，做好班主任日常而平凡的工作，相信大家定會逐步成長為一名優(yōu)秀的班主任。（成都市青白江區(qū)實驗小學）
成都市青白江區(qū)實驗小學,龍王學校,治班策略
