為進一步優(yōu)化教師專業(yè)化發(fā)展路徑，提升教師整體素質(zhì)，近日，第四責任區(qū)責任督學陳琳走進溫江區(qū)涌泉中心幼兒園(以下簡稱“涌幼”)，就教師隊伍培養(yǎng)、教育教學質(zhì)量提升與涌幼行政團隊進行深入探討。
在園長蔣麗及督導員王霞的陪同下，陳琳督學實地查看了幼兒園的室內(nèi)外環(huán)境，聽取了涌幼行政團隊對本學期保教工作的思路與工作情況、園本課程構(gòu)建的思考與實施、師資培養(yǎng)的計劃與發(fā)展路徑的匯報。陳琳督學重點對師訓計劃的有效實施策略進行了指導，并說道：“幼兒園對教師的發(fā)展要從基于課程推進的需要、基于個體成長的需要等全方位、整體構(gòu)架教師培養(yǎng)方案。從普適性的內(nèi)容到幼兒園特色發(fā)展的內(nèi)容有重點、分層次的深入、有效推進。”陳琳督學還就幼兒園開展集體教學活動的策略、內(nèi)容、方式等方面做了分享。
師資隊伍建設是深化幼兒園課程改革、推進幼兒園發(fā)展的原動力。在陳琳督學的引領下，涌泉中心幼兒園行政團隊對提升教師專業(yè)發(fā)展有了更深、更全的理解。相信在陳琳督學的引領下，在全體涌幼人的努力下，涌幼教師團隊一定能煥發(fā)出新的活力，助力保教質(zhì)量再上一個臺階。（溫江區(qū)涌泉中心幼兒園）
溫江區(qū)涌泉中心幼兒園,督學
