4月2日，由四川省教育科學研究院和成都市武侯區(qū)教育局聯(lián)合主辦的“實踐自導式教學變革 探索智慧教育新樣態(tài)”主題研討會在四川大學附屬實驗中學新城分校召開，來自武侯區(qū)的20多所項目學校100余位教師代表參加了此次活動。成都市科華中路小學顧萬波老師和五年級五班的孩子們來到會場，為大家展示了一節(jié)基于大數(shù)據分析的精準教學研究課《“分數(shù)乘法”單元練習講評》，并向與會者作學校工作經驗介紹。
研究課由知進退、會欣賞、曬錯題、及測評四個環(huán)節(jié)組成。在知進退中，老師將學生的學業(yè)統(tǒng)計數(shù)據與單元內容進行有機融合，轉化成了教學資源，既讓學生復習了知識，更清楚了自己的學業(yè)暫時在班級里的位置。接著，顧萬波老師以兩兩對比的方式讓學生說一說“你更欣賞哪張試卷?”讓學生在欣賞中學會辨別，讓“向優(yōu)秀靠齊”成為學生的自覺。曬錯題是本課的重點，孩子們緊緊圍繞“我錯在哪兒?應該怎么改?為什么會錯?給我什么啟示?”四個話題分別進行了小組交流和全班交流。孩子們發(fā)言精彩，直中要害，展現(xiàn)了科華學生良好的思維素養(yǎng)。在最后的測評中，顧萬波老師利用極課大數(shù)據將孩子們的練習單進行現(xiàn)場掃描，1分鐘就統(tǒng)計出了班級學生的完成情況，向聽課者充分展示了極課大數(shù)據的優(yōu)越性。
最后，顧萬波老師結合課例向與會者作了科華中路小學在引入極課大數(shù)據進行精準化教學的經驗介紹。在介紹中，顧萬波老師打開網頁為大家一一展示了極課大數(shù)據的龐大功能，如校級分析、班級分析、試卷評講、選題組卷等，并總結出了極課大數(shù)據的若干優(yōu)勢，如統(tǒng)計高效、分析準確、保留長久、調用方便等。當然，顧萬波老師還向大家提出了使用極課大數(shù)據閱卷的注意事項。顧萬波老師表示，“人機交互始終是一個相互磨合的過程，遇到新事物，咱們只要擁有一個接納的心態(tài)，它就會為我們教育教學提供更好的服務。”
科華中路小學師生在此次研討會中的表現(xiàn)得到了大家的一致認可。武侯區(qū)教育科學院小學所程依青所長對科華中路小學堅持利用極課大數(shù)據進行精準化教學和提供的良好經驗給予了高度評價，同時程依青所長也要求其它項目學校積極行動起來，利用現(xiàn)代信息技術為教育教學做出更好的服務。（科華中路小學）
科華中路小學
