4月3日，簡(jiǎn)陽(yáng)市太平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)首屆教學(xué)節(jié)數(shù)學(xué)專場(chǎng)開(kāi)幕。
第一堂課由龍泉二小骨干教師蘭云執(zhí)教三年級(jí)數(shù)學(xué)《平移與旋轉(zhuǎn)》。蘭云老師從上海博物館整體搬遷視頻著手，通過(guò)“學(xué)生首學(xué)——小組互學(xué)——全班群學(xué)——師生共學(xué)”模式，把課堂交還給學(xué)生。學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，在動(dòng)手實(shí)踐中學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)，提高能力。
第二堂課由龍泉二小青年教師沈江菲執(zhí)教《長(zhǎng)方形表面積應(yīng)用課》。沈江菲老師從長(zhǎng)方形表面積公式入手，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)舊識(shí)。沈江菲老師采用“把錯(cuò)誤變成經(jīng)典”教學(xué)方式，在多媒體展示臺(tái)上出示學(xué)生們算錯(cuò)的各種情況，讓同學(xué)找到錯(cuò)誤的地方，分析錯(cuò)誤的原因，提出解決的方法。沈江菲老師還通過(guò)小組合作的方式，讓學(xué)生找尋五個(gè)題目中應(yīng)該算哪幾面，訓(xùn)練了學(xué)生的合作能力和上臺(tái)展示能力。
課后，龍泉二小團(tuán)隊(duì)對(duì)課例進(jìn)行了分析，六名隊(duì)員分析了兩堂課的目標(biāo)設(shè)定、過(guò)程設(shè)計(jì)及亮點(diǎn)，充分展示了一個(gè)數(shù)學(xué)骨干團(tuán)隊(duì)的力量。
龍泉二小黃慧章主任介紹了三性課堂之“三課四學(xué)”課堂模式的研究成果，從理論到實(shí)際課堂設(shè)計(jì)操作，為大家展示了一個(gè)強(qiáng)大的課堂模式帶來(lái)的各類成果。據(jù)悉，龍泉二小數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)成員全部來(lái)自鄭大明名師工作室，黃慧章主任是成都市李明隆名師工作室骨干成員，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)曾獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、區(qū)級(jí)賽課和科研成果等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
在數(shù)學(xué)課標(biāo)解讀培訓(xùn)會(huì)上，數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)陳慧對(duì)數(shù)學(xué)課標(biāo)進(jìn)行了分析，明確了數(shù)學(xué)教學(xué)的整體目標(biāo)和各階段目標(biāo)，為數(shù)學(xué)教師明確了導(dǎo)向。數(shù)學(xué)教師現(xiàn)場(chǎng)撰寫反思心得，書寫對(duì)數(shù)學(xué)教育的最新理解。
在三筆字比賽中，老師們現(xiàn)場(chǎng)書寫三筆字，一幅幅作品或蒼勁有力;或娟秀飄逸;或中規(guī)中矩;或個(gè)性十足，充分展示了太平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)教師的基本素養(yǎng)。黃志庭副校長(zhǎng)帶領(lǐng)評(píng)委細(xì)致鑒賞、認(rèn)真評(píng)比，最終評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。
教學(xué)節(jié)數(shù)學(xué)專場(chǎng)順利結(jié)束，專家課堂、名師工作室風(fēng)采展示以及科研專家講座將陸續(xù)開(kāi)展。（簡(jiǎn)陽(yáng)市太平橋鎮(zhèn)中心小學(xué)）
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