3月23日，來(lái)自美國(guó)丹佛肯特學(xué)校的12名高中生，走進(jìn)了成都市玉林中學(xué)(石羊校區(qū))高二年級(jí)的12名學(xué)生家中，開始了2天的寄宿生活。此次活動(dòng)，是在四川省學(xué)校文化建設(shè)研究會(huì)的協(xié)調(diào)下得以開展的。
據(jù)四川教育新聞網(wǎng)記者了解，在四川省學(xué)校文化建設(shè)研究會(huì)與玉林中學(xué)(石羊校區(qū))的前期共同協(xié)調(diào)下，此次教育交流活動(dòng)開始前，丹佛肯特學(xué)校的12名高中生與玉林中學(xué)(石羊校區(qū))的12名學(xué)生就已經(jīng)成為筆友。23日下午，玉林中學(xué)(石羊校區(qū))的12名學(xué)生及其家長(zhǎng)，一起在學(xué)校迎接了家庭“新成員”。一見面，“筆友們”分外激動(dòng)，獻(xiàn)花、擁抱、合影、介紹家庭成員等。簡(jiǎn)單的歡迎儀式過后，來(lái)自丹佛肯特學(xué)校的12名高中生就隨著自己的“新家庭”回家了。
經(jīng)過兩個(gè)晚上的相處，家庭成員之間也更加熟悉起來(lái)，一起去逛街、吃火鍋、滑冰、包餃子……簡(jiǎn)單樸實(shí)的中國(guó)家庭生活，讓來(lái)自美國(guó)的“家人們”逐漸融入。
25日上午，12名中國(guó)學(xué)生帶著自己的“美國(guó)家人”，來(lái)到玉林中學(xué)(石羊校區(qū))高二年級(jí)一班體驗(yàn)中國(guó)課堂。在朗朗上口的中國(guó)詩(shī)歌中，丹佛肯特學(xué)校的高中生開啟了中國(guó)課堂文化的體驗(yàn)，并逐一上完了歷史、英語(yǔ)、體育、數(shù)學(xué)、班會(huì)課。在一句句驚呼中，展現(xiàn)出美國(guó)學(xué)生對(duì)中國(guó)歷史的濃濃興趣，對(duì)太極拳和乒乓球的喜歡，對(duì)中國(guó)高中數(shù)學(xué)難度的驚嘆，對(duì)班會(huì)課輕松氛圍的投入。
中美學(xué)生及家人都依依不舍，互相叮囑要保持郵件聯(lián)系。玉林中學(xué)(石羊校區(qū))易雨晴同學(xué)的媽媽說(shuō)：一起逛街，一起做飯，一起上課，這樣的交流形式很深入，很有實(shí)效。希望這次的孩子們一起交流希望他們的友誼長(zhǎng)存，也希望他們這次中國(guó)之旅開心和快樂。
玉林中學(xué)(石羊校區(qū))副校長(zhǎng)曹兵介紹說(shuō)，此次活動(dòng)形式、內(nèi)容等都有些創(chuàng)新，希望能夠?yàn)樘嵘啥冀逃龂?guó)際化水平做一些努力。他說(shuō)，教育國(guó)際化工作必須和師生的可持續(xù)發(fā)展緊密結(jié)合，教育國(guó)際化不能僅僅滿足于學(xué)校間的相互交流，更不是旅游性質(zhì)的“迎來(lái)送往”，而應(yīng)該是讓學(xué)生進(jìn)行深度融入，既學(xué)習(xí)吸收國(guó)外的先進(jìn)教育理念，也傳播了中華優(yōu)秀文化。（成都玉林中學(xué)石羊校區(qū)）
成都玉林中學(xué)石羊校區(qū),寄宿生活,交流訪問
