4月1日，李建榮名師工作室成員來到雙水小學(xué)，與學(xué)校語文組老師們開展整本書閱讀教學(xué)研討活動(dòng)。
雙水小學(xué)曾亞非老師執(zhí)教了整本書閱讀導(dǎo)讀課《吹小號的天鵝》。曾亞非老師以“猜”為主線，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合精彩片段的“讀”，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，利用閱讀分享，將整本書的閱讀方法融會(huì)貫通，收到了良好的效果。
北新實(shí)驗(yàn)小學(xué)宋雨芯老師執(zhí)教了《柳林風(fēng)聲》導(dǎo)讀課。宋雨芯老師通過激發(fā)孩子的閱讀期待，指導(dǎo)孩子通過一系列“看”進(jìn)行“猜”，學(xué)會(huì)在閱讀過程中使用“猜讀法”，提高了孩子們閱讀興趣。
李建榮老師對這兩堂課，開展了“巧用策略，激趣引讀”的專題講座。李建榮老師圍繞“為什么要進(jìn)行整書閱讀?”、“教給孩子怎樣的閱讀的策略?”、“不同年段怎樣架構(gòu)整書閱讀?”，為語文老師指導(dǎo)孩子們整本書閱讀指明了方向。（雙水小學(xué)）
雙水小學(xué)
