2019年3月21日，成都天府新區(qū)太平小學舉行了區(qū)級課題《兒童詩教學策略的實踐研究》研討活動。
上午第三節(jié)左琴老師執(zhí)教了《童詩教學——書》。左老師帶著孩子看世界上最大、最小、最厚的書，讓孩子多形式的讀朱邦彥的《稻田》，感悟稻田和書的聯(lián)系，讓學生初步領悟意象的恰當。讓孩子聯(lián)系自己的生活，獨立思考什么是書，隨后進行小組分享、匯報。左老師還給孩子拓展了《愛讀書的風》、《月亮媽媽有本書》和《母愛》，在有形和無形的書的意象當中，激活了學生的思維，學生的詩自然也精彩紛呈。
下午，課題組老師齊聚一堂進行研討。在研討中，大家積極發(fā)言，對兒童詩的教學又有了進一步的認識。（成都天府新區(qū)太平小學）
天府新區(qū)太平小學,區(qū)級課題研討活動
