2019年3月20日下午，由成都市資源中心主任先照勇老師等一行四人組成的專家組對(duì)成都市科華中路小學(xué)進(jìn)行成都市示范資源教室的創(chuàng)建評(píng)估，武侯區(qū)教育局一行領(lǐng)導(dǎo)陪同。
成都市科華中路小學(xué)校長(zhǎng)劉衛(wèi)東代表學(xué)校對(duì)市示范資源教室創(chuàng)建從“工作中遭遇的尷尬”、“困惑中邂逅全納教育”、“我們的行動(dòng)”、“我們的思考”等方面對(duì)學(xué)校隨班就讀工作進(jìn)行了主題匯報(bào)。
評(píng)估組專家們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的介紹中參觀了學(xué)校的無障礙環(huán)境設(shè)施、資源教室(一)、資源教室(二)。轉(zhuǎn)站資源教室(一)訪談劉衛(wèi)東校長(zhǎng)、隨班就讀教師和資源老師的同時(shí)，按照《成都市市級(jí)示范性普通學(xué)校特殊教育資源教室評(píng)選細(xì)則》，對(duì)學(xué)校的組織領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)費(fèi)保障、設(shè)施設(shè)備、隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量與管理等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估。
此次評(píng)估驗(yàn)收既是對(duì)成都市科華中路小學(xué)隨班就讀工作的系統(tǒng)梳理總結(jié)，也是對(duì)其后期發(fā)展的督導(dǎo)與促進(jìn)。學(xué)校將以此為契機(jī)，尋求更進(jìn)一步的發(fā)展。(科華中路小學(xué))
科華中路,示范,創(chuàng)建評(píng)估
