新教師的培養(yǎng)和發(fā)展一直以來都是成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)工作的重中之重，2019年3月20日上午，第四屆“玉韻杯”青年教師賽課活動(數(shù)學(xué)組)正式拉開帷幕。
低小部第一節(jié)課由李靜老師執(zhí)教《認識圖形》，李靜老師通過展示長方體、正方體、圓柱體、三棱柱等實物，讓學(xué)生用手觸摸這些實物后，鼓勵他們說出自己的感受，并從這些實物中提取出所要教學(xué)的圖形。李靜老師注重讓學(xué)生體驗“從立體到平面”的探究、建模過程，以學(xué)生的發(fā)展為本，強調(diào)對學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)，注重讓學(xué)生在操作體驗中學(xué)習(xí)。
第二節(jié)課由唐露榕老師執(zhí)教《分扣子》，該課是在分類活動中體驗分類結(jié)果在不同標準下的多樣性。唐露榕老師依據(jù)教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)設(shè)不同情境，根據(jù)一年級學(xué)生好玩、好動的特點設(shè)計課，讓學(xué)生始終在玩中學(xué)，真正的參與到課堂中來。
第三節(jié)課是張瀝尹老師帶來的《一分有多長》，該課的重點是建立1分、1秒的概念，理解并掌握分與秒的關(guān)系。張瀝尹老師的教法靈活，巧妙聯(lián)系生活實際，為學(xué)生精心制作了新穎的多媒體課件，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了具有一定情感體驗色彩的學(xué)習(xí)和交際情境，使學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中理解了分和秒的關(guān)系，從而突破了教學(xué)重難點。
第四節(jié)課由楊倩老師執(zhí)教《分數(shù)的初步認識》，楊倩老師緊扣該節(jié)課的核心，以“平均分”引入，激起學(xué)生的認識沖突，引入新課。在課中，楊倩老師讓學(xué)生多種感官并用，在折一折、涂一涂、說一說的過程中體驗、感受分數(shù)的形成過程，給學(xué)生提供了一個展示自我的平臺和機會。
通過此次賽課，看到了幾位年輕老師的茁壯成長，當(dāng)然，教師專業(yè)能力的成長不是一朝一夕的事情，一定要落實到平時的教學(xué)中，也希望幾位年輕老師在今后的教學(xué)中成長的更快更穩(wěn)!（成都玉林中學(xué)附屬小學(xué)）
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