2019年3月20日上午，成華區(qū)督學(xué)孫慶興女士蒞臨建設(shè)路小學(xué)對(duì)學(xué)校教學(xué)管理工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。
首先孫慶興督學(xué)與分管教學(xué)副校長及下學(xué)科行政進(jìn)行座談，詳細(xì)了解學(xué)校在教學(xué)管理上的架構(gòu)與實(shí)施情況。
隨后，孫慶興督學(xué)認(rèn)真查看教導(dǎo)教科周工作歷，對(duì)自上而下的管理模式和教科研一體化管理予以肯定。在教學(xué)管理上，教導(dǎo)教科室以“抓常規(guī)、定課堂、帶隊(duì)伍、提質(zhì)量”12字為工作目標(biāo)，孫慶興督學(xué)從這四個(gè)方面查看了巡課記錄表、六認(rèn)真檢查表、行政聽課記錄本，青年教師培訓(xùn)方案，同時(shí)抽查了中高段教案設(shè)計(jì)、作業(yè)布置和批改等，過程性管理資料規(guī)范扎實(shí)，并有二次復(fù)查。孫慶興督學(xué)在資料檢查上重點(diǎn)關(guān)注教師在教案設(shè)計(jì)中作業(yè)布置這個(gè)版塊。中高段語數(shù)英學(xué)科在作業(yè)布置上都有分層，并且標(biāo)注完成時(shí)間，切實(shí)落實(shí)“減負(fù)增效”。在作業(yè)設(shè)計(jì)上，孫慶興督學(xué)建議學(xué)校做深入研究，并開展作業(yè)展評(píng)活動(dòng)，以活動(dòng)促教學(xué)，以活動(dòng)促質(zhì)量提升。
最后孫慶興督學(xué)走進(jìn)食堂，查看食堂衛(wèi)生工作，聽取學(xué)校食堂工作匯報(bào)，并從食堂管理、衛(wèi)生情況、午餐管理等方面提出了建設(shè)性意見和詳細(xì)指導(dǎo)。
孫慶興督學(xué)特別關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，建議學(xué)校在管理上繼續(xù)做到經(jīng)驗(yàn)傳承，扎實(shí)推進(jìn)。（成都市建設(shè)路小學(xué)）
成都市建設(shè)路小學(xué),成華區(qū)督學(xué),教學(xué)管理
