成都市華林小學校領導班子和黨支部深入學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，全面落實省委十一屆三次、四次全會部署，充分發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入調查研究學校黨建工作和教育教學工作，將提升學校內涵發(fā)展與落實立德樹人根本任務相結合，與推動教育綜合改革相結合，興華林有溫度的教育。
作為新時代的共產黨員和教育工作者，要敢為人先。
結合華林小學實際，學校領導班子和黨支部堅持把習近平新時代中國特色社會主義思想始終貫穿到學校發(fā)展，深入研究學校的辦學特色，客觀分析其原因，切實找準制約瓶頸。從板房搬遷到全新的校舍，從較低的起點到如今快速發(fā)展，在全校教師們不忘教育初心的信念下，結合學校實際情況，挖掘提煉出適宜華林小學的辦學理念——“愛的教育”。
在“愛的教育”辦學理念下，華林小學堅持以上率下，鞏固拓展落實中央八項規(guī)定精神成果，重點在加強制度建設、督查制度執(zhí)行上下功夫，落實抓常抓細抓長要求，真正解決“四風”的問題，推動作風建設常態(tài)化、長效化。
1.深入開展“把教育教學骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員教師培養(yǎng)成教育教學骨干;讓黨員帶動群眾、老黨員帶動青年黨員”的“雙培雙帶”活動。加強學校教師隊伍建設，不斷完善對優(yōu)秀青年的教育、培養(yǎng)、考察和組織“推優(yōu)”工作，激發(fā)其向黨組織靠攏的政治熱情。
2.在全校教師中深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導全體教師積極踐行社會主義核心價值觀，強化愛崗敬業(yè)意識、強化改革創(chuàng)新精神，加強黨史國史和形勢政策教育，增強教師政治認同和教書育人責任感。
3.堅持師德師風考核，規(guī)范教師從教行為，從源頭上杜絕教師有償家教、亂收費、亂辦班、亂補課、亂購教輔資料等現象。逐步培養(yǎng)教師加強自身職業(yè)道德及相關法律法規(guī)的學習習慣，始終以“愛的教育”為主導，從內心關愛每一位學生，全面培養(yǎng)學生綜合素質。努力成為“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好教師。
作為新時代的共產黨員和教育工作者，要敢于奉獻，做到心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。
每一位教師堅持學用結合，突出問題導向，時時用黨的紀律嚴格約束自己，嚴格遵守黨的政治紀律和政治規(guī)定，保持對黨忠誠，樹立清風正氣、勇于擔當。時刻與學生進行心靈的接觸，用真心與愛去對待每一個學生，用生命影響生命，用生命去溫暖生命。
1.在普通黨員中樹立優(yōu)秀黨員的榜樣。要樹立愛崗敬業(yè)、廉潔自律、求真務實、銳意改革的學校領導班子中黨員的形象;要樹立任勞任怨、恪盡職守、忘我工作的處室老黨員的形象;要樹立忠誠黨的教育事業(yè)、幾十年如一日、永葆黨員本色的老黨員的形象;要樹立甘為人梯、教書育人、默默奉獻的一線教師黨員的形象……
2.在普通教師中樹立黨員的榜樣。黨員教師要自我鞭策，自我加壓，樹立良好黨員形象。這樣，廣大群眾可以隨時監(jiān)督黨員，及時發(fā)現黨員身上的缺點和不足，提醒黨員有針對性的改正，同時，向黨員學習好和看齊。
3.吸納先進分子，充分調動其積極性，發(fā)揮其聰明才智，唯才是用，對符合條件的要及時吸納進黨內來，不斷為黨的組織補充新鮮血液。
作為新時代的共產黨員和教育工作者，要不忘教育初心。
堅持把黨流傳下來的各項精神內涵滲透到日常教育教學工作中，用無私奉獻的精神去感染學生，用淵博的知識去培育學生，用科學的方法去引導學生，用真誠的愛心去溫暖學生，用高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造學生的美好心靈。
1.深入開展以黨員聯系困難群眾、聯系身邊群眾、聯系普通群眾;黨員為群眾代言、為群眾排憂、為群眾服務為主要內容的三聯三為活動。實行黨工共建;開展支部結對幫扶，實施城鄉(xiāng)互促。
2.認真落實“精準扶貧”工作，精心組織實施支教、送教下鄉(xiāng)和結對幫扶活動，選派部分優(yōu)秀黨員教師到周邊薄弱學校送教，到學校對口幫扶的甘孜州丹巴縣城區(qū)第一小學校開展支教幫教活動。
3.用愛與責任立師德、鑄師魂。教師踴躍投身到學校教育創(chuàng)新實踐，利用先進教學設施設備多渠道、多方式學習，不斷提高自身業(yè)務能力和提高教育教學質量，做學生健康成長的指導者和引路人。
成都市華林小學校在今后的黨建工作和教育教學工作中，堅持把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿始終，堅持把貫徹落實中央和省委決策部署作為出發(fā)點和落腳點，運用科學的思維方法進行“深加工”，努力提升學校內涵發(fā)展，在學校處處能看到“愛的教育”痕跡，做到知行合一，興華林有生命的教育，努力回答好治蜀興川的時代之問、實踐之問。（成都市華林小學校）
華林小學,不忘初心 知行合一
