3月19日，成都市心理健康教育特色學(xué)校成果推廣活動(dòng)在成都市行知小學(xué)舉行。此次活動(dòng)以“心心相繪，知己行遠(yuǎn)”為主題，由成都市教育局宣教處、成都市教育科學(xué)研究院主辦，金牛區(qū)教育局、金牛區(qū)教育研究培訓(xùn)中心承辦，教育部首批心理特色學(xué)校——行知小學(xué)協(xié)辦。全國(guó)及省、市心理健康教育特色學(xué)校分管校長(zhǎng)、德育主任、心理教師、各區(qū)(市)縣心理教研員、區(qū)縣小學(xué)分管領(lǐng)導(dǎo)、心理骨干教師等參加了此次活動(dòng)。成都市教育局宣教處調(diào)研員覃珺，成都市教科院督導(dǎo)評(píng)估監(jiān)測(cè)研究所所長(zhǎng)卿子俊出席活動(dòng)并做指導(dǎo)。
此次活動(dòng)由成都市教科院曹璇所長(zhǎng)主持。金牛區(qū)教育局黨工委委員、副局長(zhǎng)孫丹對(duì)金牛區(qū)的心理健康教育整體情況和特色工作進(jìn)行了交流發(fā)言，呈現(xiàn)了金牛區(qū)一直以來(lái)對(duì)心育隊(duì)伍培養(yǎng)、心育模式豐富、心育效力提升等方面的重視與實(shí)踐。緊接著進(jìn)行行知小學(xué)的心理特色校經(jīng)驗(yàn)交流，學(xué)校校長(zhǎng)楊琪熱情洋溢地為來(lái)賓們介紹了學(xué)校十多年來(lái)在心理健康教育這條路上的探索。
隨后，與會(huì)老師們觀賞了金牛區(qū)行知小學(xué)和友誼小學(xué)帶來(lái)的心理繪本劇《我和情緒小怪獸》和《你很特別》。心理繪本劇作為一種動(dòng)態(tài)閱讀，不僅能幫助孩子更好地理解繪本的主題和內(nèi)涵，而且調(diào)動(dòng)了孩子們的參與性，讓他們?cè)谟^看和表演的過(guò)程中獲得了深刻的心理體驗(yàn)，想象力、創(chuàng)造力、問(wèn)題解決能力都得到了提高，從而能更好地建設(shè)自己的心理。金牛區(qū)這一心理健康教育的形式探索新穎獨(dú)特，獲得了參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力贊賞。中國(guó)教育科學(xué)研究院高峽研究員隨后分別對(duì)兩個(gè)劇進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，指出心理繪本劇這種形式不僅能讓孩子獲得很多的收獲、體驗(yàn)、解決問(wèn)題的辦法，而且當(dāng)孩子把劇中所學(xué)到的知識(shí)技能遷移到生活中去時(shí)，也能使孩子的家長(zhǎng)發(fā)生改變。所以，心理繪本劇這種形式不僅有益于孩子的成長(zhǎng)，也有利于家長(zhǎng)的成長(zhǎng)，更有利于親子關(guān)系的和諧。
觀劇結(jié)束后，“小格子·大世界——九宮格團(tuán)體繪畫(huà)體驗(yàn)”、“心·影·事”、“拼貼未來(lái)”三個(gè)心理工作坊為與會(huì)老師們提供了體驗(yàn)感受的機(jī)會(huì)。讓老師們?cè)诨顒?dòng)參與的過(guò)程中去宣泄情緒、覺(jué)察自我和感受成長(zhǎng)，讓每個(gè)人都獲得豐富的體驗(yàn)，收獲滿滿。（成都市行知小學(xué)）
成都市行知小學(xué),心理健康教育,心理特色學(xué)校
