3月18日，雙水小學(xué)一年級語文老師來到石室小學(xué)，與石室小學(xué)彭家榮老師進(jìn)行互動(dòng)提升。
老師們走進(jìn)石室小學(xué)一年級四班的課堂，認(rèn)真觀摩了彭家榮老師的語文課《一個(gè)接一個(gè)》�！兑粋�(gè)接一個(gè)》是一篇生動(dòng)有趣的兒童詩，彭家榮老師利用多媒體軟件，引導(dǎo)孩子們積極參與學(xué)習(xí)。在生字教學(xué)環(huán)節(jié)，彭家榮老師請孩子做生字與拼音的磁鐵游戲，學(xué)生在游戲中全神貫注地復(fù)習(xí)鞏固生字。課上，彭家榮老師對課堂把控到位，注重孩子們的學(xué)習(xí)生成，整堂課井井有條，逐層深入。
課后，彭家榮老師針對一年級語文教學(xué)還提出了寶貴建議：
一是抓住孩子們的最佳識字期。一年級是孩子們識字興趣、能力最好的階段，要一邊教孩子認(rèn)字、寫字，一邊培養(yǎng)孩子們識記生字的方法，為將來高段自主學(xué)習(xí)生字做好鋪墊。二是重視指讀的作用。建議抽兩位孩子，一位指著讀，一位不指，讓孩子們自己談?wù)劯惺�。三是引�?dǎo)孩子思維。孩子說錯(cuò)時(shí)不要打擊孩子自信，要在層層遞進(jìn)中把孩子的思維引導(dǎo)到正確的方向上來。
雙水小學(xué)是石室聯(lián)盟的一員，每一次學(xué)習(xí)交流的機(jī)會都非�？少F，老師們借助石室聯(lián)盟這一強(qiáng)大的平臺，不斷學(xué)習(xí)，提升自己。（雙水小學(xué)）
雙水小學(xué),教學(xué)聯(lián)盟,教學(xué)互動(dòng)提升
