園所要發(fā)展，科研必先行。教育科研是提升園所保教質(zhì)量及教師自身素質(zhì)的一個重要途徑和方法。日前，彭州市南街幼兒園課題《幼兒園生成性探究活動支持策略的實(shí)踐研究》先后在彭州市和成都市立項(xiàng)成功，并被批準(zhǔn)為成都市教育科研一般規(guī)劃課題。
2019年3月15日上午，彭州市南街幼兒園在第二分園舉行成都市教育科研一般規(guī)劃課題開題會，成都市教科院規(guī)劃辦所長陳宇燕、成都市教科院基礎(chǔ)教育研究所副所長劉敏、成都市師范大學(xué)副院長李敏、博士田濤及教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、課題組全體成員參加會議。
會上，劉曉清同志詳細(xì)匯報了開題報告，從問題的提出、研究的目標(biāo)、研究內(nèi)容、預(yù)期效果等方面作了全面的闡釋和說明。專家團(tuán)隊(duì)對報告進(jìn)行了點(diǎn)評、論證和指導(dǎo)，對報告中呈現(xiàn)的閃光點(diǎn)作了充分肯定，同時也提出了建議和意見，使課題組進(jìn)一步明確了課題的核心概念、目標(biāo)定位、研究內(nèi)容等。
教科研是立園之本、教師成長、幼兒發(fā)展的必由之路。此次開題會為課題的順利開展奠定了良好基礎(chǔ)，將進(jìn)一步推進(jìn)教科研工作的進(jìn)步。專家們的引領(lǐng)為今后課題的深入研究奠定了基礎(chǔ)，明晰了方向，為彭州市南街幼兒園教師科研素質(zhì)的提升搭建了一個新的平臺，也必將對幼兒的健康和諧發(fā)展起到積極的推動作用。（彭州市南街幼兒園）
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