2019年3月15日，成都市青羊區(qū)教育科學(xué)研究院車飛教研員工作坊幼兒園課程構(gòu)建培訓(xùn)會在泡幼召開。成都市教科院基教所副所長劉敏、青羊區(qū)教育局成職幼教科科長高丹、青羊區(qū)教科院車飛教研員工作坊全體成員，青羊區(qū)幼兒園業(yè)務(wù)園長、青羊區(qū)學(xué)前教育教研聯(lián)組指導(dǎo)園長、聯(lián)組組長、聯(lián)組副組長共計130余人參加此次培訓(xùn)。會議由青羊區(qū)教科院學(xué)前教研員車飛老師主持召開。
青羊區(qū)教科院學(xué)前教研員車飛老師主持
成職幼教科科長高丹出席會議
車飛老師介紹了青羊區(qū)2013年以來幼兒園課程構(gòu)建過程的困惑與收獲，讓大家?guī)е鴮φn程構(gòu)建中的思考聆聽講座。培訓(xùn)主要分兩部分：成都市教科院基教所劉所長做《區(qū)域幼兒園園本課程建設(shè)的實踐》專題講座;專家就幼兒園課程建構(gòu)進行現(xiàn)場答疑和互動。劉所長談及幼兒園課程的基本構(gòu)成，引出了現(xiàn)階段幼兒園在課程構(gòu)建中所面臨的發(fā)展性問題。劉所長深入淺出、理論聯(lián)系實際地與大家交流了園本課程開發(fā)總體情況、內(nèi)容、形式、價值追求、教師的角色、保障條件，從七個方面介紹了幼兒園課程的構(gòu)建。
劉所長做《區(qū)域幼兒園園本課程建設(shè)的實踐》專題講座
在與專家互動交流座談會上，面對幼兒園無從入手開展、設(shè)計“課程建構(gòu)”的疑惑，劉所長有針對性地提出了許多對策建議和具體做法。劉老師建議各位園長先對自己幼兒園課程進行審議，找準(zhǔn)問題，完善課程。此次專題講座猶如“湖上春來似畫圖”，為青羊?qū)W前在課程構(gòu)建的設(shè)計和實施提供了路徑、方法，同時也為推動幼兒園課程體系建設(shè)向高質(zhì)量發(fā)展指明了方向。
教研員與專家互動交流
互動交流后，車飛老師代表工作坊的全體教師感謝劉所長有針對性的指導(dǎo)，讓幼兒園的課程建構(gòu)研究有了聚焦點。同時，車?yán)蠋煆娬{(diào)2019年青羊?qū)W前重點通過課程審議的形式開展區(qū)域聯(lián)組教研，讓區(qū)級教研引領(lǐng)園本教研，共同促進幼兒園課程構(gòu)建。成職幼教科科長高丹指出創(chuàng)優(yōu)質(zhì)幼兒園，幼兒園課程構(gòu)建是必不可少的，同時對青羊區(qū)教研員工作坊做有質(zhì)量的教研給予了贊許和肯定。
會議現(xiàn)場
此次培訓(xùn)不僅讓到會園長、組長們了解到如何在充分分析本園具體情況的基礎(chǔ)上構(gòu)建幼兒園適宜性課程，更讓老師們感受到了不斷發(fā)現(xiàn)課程的意識和能力，希望大家能不斷思考幼兒園園本課程，從而促進幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。(泡桐樹幼兒園)
