3月14日上午，成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校(以下簡(jiǎn)稱“泡小西區(qū)”)責(zé)任督學(xué)張化冰督學(xué)到校，就“如何減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，如何有效地進(jìn)行課堂提質(zhì)”對(duì)四年級(jí)語(yǔ)文組進(jìn)行了督導(dǎo)檢查。
張化冰督學(xué)到校督導(dǎo)教學(xué)工作
此次檢查的內(nèi)容分為三個(gè)部分：開設(shè)課堂教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)和課業(yè)負(fù)擔(dān)情況等方面。檢查形式分為查看資料、實(shí)例課堂展示、領(lǐng)導(dǎo)座談、活動(dòng)交流等方式。督導(dǎo)和校長(zhǎng)們認(rèn)真查閱了學(xué)校的資料，隨后進(jìn)行了座談。
早上第一節(jié)課，胡姍姍老師在五樓錄播教室進(jìn)行了一堂生動(dòng)、有趣的閱讀課《種一片太陽(yáng)花》，胡姍姍老師用生動(dòng)幽默的語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，又運(yùn)用電子書包，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在場(chǎng)的各位聽課老師都一致給予了好評(píng)。
隨后，張化冰督導(dǎo)來(lái)到三樓一會(huì)議室，檢查四年級(jí)所有語(yǔ)文資料，了解學(xué)校是否將減負(fù)真正落實(shí)到平時(shí)的作業(yè)之中。在這個(gè)過(guò)程中，張化冰督導(dǎo)認(rèn)真翻閱每一個(gè)班級(jí)的寫字本和作文本，就作業(yè)的質(zhì)和量進(jìn)行了認(rèn)真詢問(wèn)。
減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵是課堂提質(zhì)!張督導(dǎo)認(rèn)真聽取四年級(jí)組各老師對(duì)年級(jí)制作的閱讀導(dǎo)學(xué)單的分析，提出在進(jìn)行減負(fù)的同時(shí)，更多的是提質(zhì)，老師們應(yīng)該從如何布置高效的作業(yè)，高效率地利用課堂提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量入手，積極的思考和探索!各位校長(zhǎng)也對(duì)泡小西區(qū)語(yǔ)文課教學(xué)工作做出了高度評(píng)價(jià)并提出寶貴建議。
張化冰督學(xué)與校長(zhǎng)們共同查閱資料
會(huì)后，張化冰督學(xué)高度評(píng)價(jià)了泡小西區(qū)提高課堂實(shí)效，以實(shí)現(xiàn)減負(fù)的目標(biāo)的做法。（成都市泡桐樹小學(xué)西區(qū)分校）
