在高新區(qū)教育發(fā)展中心專家組的指導(dǎo)下，在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的強(qiáng)有力支持下,為更好地讓課題引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，教科研助推學(xué)校發(fā)展，成都高新石板凳鎮(zhèn)九年義務(wù)教育學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱“石板九義校”)區(qū)級(jí)課題《小學(xué)低段繪本閱讀的序列化研究》開(kāi)題報(bào)告順利進(jìn)行。
會(huì)議伊始，主持人隆重介紹了參會(huì)的各位來(lái)賓和課題組主研人員。石板九義校校長(zhǎng)戢翔同志致辭：教師的專業(yè)化成長(zhǎng)是學(xué)校一項(xiàng)永恒課題，打造“學(xué)術(shù)性教師、研究型教師”團(tuán)隊(duì)是學(xué)校持之以恒的奮斗目標(biāo)，此次開(kāi)題會(huì)搭起了研究學(xué)習(xí)、提升自我的平臺(tái)，學(xué)校將搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，抓好課題研究的各項(xiàng)工作。
課題組成員邱璐老師從問(wèn)題的提出、核心概念的界定、研究目標(biāo)和內(nèi)容、研究措施等六個(gè)方面為課題作開(kāi)題報(bào)告。
高新區(qū)教育發(fā)展中心專家劉繼紅老師、朱遠(yuǎn)平老師、曾旭玲老師與課題組成員進(jìn)行討論交流。專家們悉心指導(dǎo)，為課題指出明確方向。
開(kāi)題報(bào)告會(huì)結(jié)束后，專家組和課題組成員合影留念。
課題的實(shí)踐和研究離不開(kāi)專家的引領(lǐng)、領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開(kāi)一線教師的參與。在各位專家的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，在全體課題成員的共同努力下，石板九義校課題研究一定能順利開(kāi)展，取得豐碩成果。(成都高新石板凳鎮(zhèn)九年義務(wù)教育學(xué)校)
