新學期第三周，成都市泡桐樹小學蜀都校區(qū)(以下簡稱“泡小蜀都”)四、五年級語文組分別承擔了四年級和五年級的語文區(qū)級教材培訓活動。
教材解讀是教師必做的功課，老師們在寒假里就開始著手準備了。各年級語文組鉆研教材、研讀課標、分析學情、擬定計劃，忙得不亦樂乎。
四年級語文解讀團隊站在語文素養(yǎng)的高度，注重“文體意識”的培養(yǎng)，同時與體驗、感悟、理解相互交叉、滲透，以便更好地幫助學生的閱讀與表達。五年級語文解讀團隊則以主題單元為切入點，深挖單元知識點之間的橫向聯(lián)系，細品各單元知識點之間的縱向聯(lián)系，每篇課文都給出了細致的教學建議。
泡小蜀都語文組老師們對教材進行的高質(zhì)量解讀，得到了區(qū)教研員和全區(qū)同年級老師們的高度認可，大家都收獲頗豐。磨刀不誤砍柴工!讓每一次的教學都能在深入解讀教材的基礎上展開，讓學生每一次的學習都能真實有效地發(fā)生，這是每一個泡小人一直不變的追求。（成都市泡桐樹小學蜀都校區(qū)）
