為落實(shí)語(yǔ)文核心素養(yǎng)精神，深化課程改革，推進(jìn)課堂變革，加強(qiáng)小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材的使用和銜接研究，3月6日上午9:00，為期一天的天府新區(qū)2018—2019學(xué)年下期一年級(jí)語(yǔ)文統(tǒng)編教材專題培訓(xùn)會(huì)在天府五小拉開(kāi)帷幕，150余名來(lái)自天府新區(qū)的老師們親臨會(huì)場(chǎng)，參與課堂觀摩和學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)。
天府五小校長(zhǎng)高小蘭為此次活動(dòng)致辭，對(duì)所有參會(huì)的老師們致以最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的問(wèn)候。
在精彩紛呈的課堂展示活動(dòng)和學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)上，來(lái)自天府新區(qū)不同學(xué)校的四位老師展示了四堂具有代表性的示范課，涵蓋識(shí)字寫(xiě)字、閱讀教學(xué)、口語(yǔ)交際、繪本閱讀等四種不同課型。
第一堂課，天府五小夏光瓊老師帶來(lái)了識(shí)字教學(xué)《動(dòng)物兒歌》。夏光瓊的課創(chuàng)設(shè)了趣味的生活情境，引導(dǎo)孩子們?cè)谇榫潮硌葜凶R(shí)字、讀文，課堂充滿了童趣、理趣。
第二堂課，華陽(yáng)實(shí)小張蓉老師展示了妙趣橫生的閱讀教學(xué)示范課《樹(shù)和喜鵲》。課中，張蓉循循善誘、充滿溫情的話語(yǔ)，啟迪著孩子的心靈。
第三堂課，天府七小的鄭璇老師帶來(lái)了口語(yǔ)交際課《請(qǐng)你幫個(gè)忙》。鄭璇的課堂輕松活躍，讓人眼前一亮，相信孩子們聽(tīng)完這堂課后都能成為樂(lè)于助人的好孩子。
第四堂課，是合江小學(xué)冷紅珍老師帶來(lái)的繪本教學(xué)《月亮的味道》。冷紅珍教態(tài)自然、語(yǔ)調(diào)親切，善于引導(dǎo)學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
下午2:00，所有參會(huì)老師齊聚學(xué)術(shù)廳，進(jìn)行了一場(chǎng)有思想有啟迪的學(xué)術(shù)沙龍交流活動(dòng)。來(lái)自天府五小、華陽(yáng)實(shí)小、天府七小和合江小學(xué)四所學(xué)校語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)的教師代表分別對(duì)本校展示的課堂進(jìn)行了精彩的說(shuō)課和教學(xué)反思。天府新區(qū)語(yǔ)文教研員成瑞玲老師采用新穎的轉(zhuǎn)盤(pán)模式和臺(tái)下的老師們進(jìn)行交流互動(dòng)，有幸被抽中的老師積極分享自己的收獲和見(jiàn)解，老師們?cè)诮涣髦信鲎渤鏊枷氲幕鸹�，大家�?duì)這四個(gè)課型的教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)和思考，受益匪淺。成瑞玲老師圍繞上午的課展開(kāi)了極具深度的點(diǎn)評(píng)，對(duì)四位老師的課夸贊不已，同時(shí)也從自身和專業(yè)角度出發(fā)，談了自己的思考和感悟，為老師們提出了寶貴而切實(shí)可行的建議。
師指一條路，燭照萬(wàn)里程。伴隨時(shí)間的流逝，此次培訓(xùn)活動(dòng)圓滿落幕。短短幾個(gè)小時(shí)觀摩了四位老師生動(dòng)有趣的課堂，并從學(xué)術(shù)沙龍中體悟到部編版教材教學(xué)之道。不求一石激起千層浪，但求一語(yǔ)點(diǎn)醒霧中人。作為一名教育者，深耕細(xì)作有清音，不辭辛苦為童稚;作為一個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，人人與之，才有所謂眾得。“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。”有專家的傾囊相助，有教師的自省思齊，才會(huì)有教育的詩(shī)與遠(yuǎn)方。(成都天府新區(qū)第五小學(xué))
