學期伊始，為進一步明確新學期教學目標和提升教學管理，金堂縣特殊教育學校(以下簡稱“金堂特校”)于2019年2月28日召開了“潛心研討重實效 科學管理促發(fā)展”教研工作研討會。
會上，教導主任陳國蓉總結了學校教研及教學管理工作中的不足，概述了本期教研工作的重點，希望大家獻計獻策，提升教研工作實效。教研組全體教師立足學校實際、群策群力、各抒己見，達成以下共識：一是規(guī)劃本期學校教研活動，做到有的放矢。確定培智部開展“單元主題教學”活動，制定教學計劃，創(chuàng)新培智部課程;聾生部則開展集體備課、說課、上課、評課，提高聾生部整體教學質(zhì)量。二是確定了本期專業(yè)培訓內(nèi)容，特別要在藝術治療領域開拓創(chuàng)新。三是創(chuàng)新教師培養(yǎng)制度，堅持“各有所長、各抒已長”的原則，采用專業(yè)教師→年老教師的專業(yè)理論培訓、名優(yōu)教師→年輕教師通過“一師一優(yōu)課”、示范課等形式，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。四是完善教師常規(guī)考核機制，采取不同方式撰寫教案，同時完善常規(guī)檢查工作內(nèi)容，考評方式動態(tài)化和多元化。
此次教研組活動的開展，使大家進一步明確了新學期教研工作的重點，理清了教研工作的思路，營造了濃厚的學校教研氛圍，讓學校的管理更科學、教師發(fā)展更專業(yè)。（金堂縣特殊教育學校）
