為了總結(jié)梳理工作室研究成果，讓工作室成員回顧成長(zhǎng)歷程，2018年12月27日，肖紅梅名師工作室在軍樂(lè)鎮(zhèn)小學(xué)開展了“聚焦核心問(wèn)題 培養(yǎng)學(xué)生高階思維”研修總結(jié)活動(dòng)。教研室教研員周啟華親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，工作室全體成員、軍樂(lè)鎮(zhèn)小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師參加活動(dòng)。
大家首先觀摩了工作室成員徐川老師執(zhí)教的二年級(jí)《測(cè)量》復(fù)習(xí)課。課前，徐老師提前讓二年級(jí)的同學(xué)自主梳理《測(cè)量》單元的知識(shí);課堂上，徐老師以一則數(shù)學(xué)日記引入核心問(wèn)題，同學(xué)們拿著自己梳理的知識(shí)從組內(nèi)交流再到全班集體交流，老師適時(shí)點(diǎn)撥補(bǔ)充，同學(xué)們?cè)谥黧w自主、合作交流中將測(cè)量知識(shí)理解更為深刻，并與以往知識(shí)建立聯(lián)系，最后同學(xué)們?cè)陉J關(guān)游戲中將知識(shí)內(nèi)化;課后，工作室全體成員對(duì)該課做了點(diǎn)評(píng)，周啟華老師指出這是一節(jié)出彩的復(fù)習(xí)課，徐老師的教學(xué)設(shè)計(jì)能緊緊圍繞復(fù)習(xí)核心，充分發(fā)揮學(xué)生的主體自主性，在復(fù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的高階思維，如果能結(jié)合思維導(dǎo)圖來(lái)復(fù)習(xí)，學(xué)生會(huì)站在更高的視角看知識(shí)，思維訓(xùn)練也會(huì)更充分。
評(píng)課結(jié)束后，工作室領(lǐng)銜人肖紅梅詳細(xì)總結(jié)了工作室三年來(lái)的工作與成果，通報(bào)工作室成員張小波的論文剛剛在全國(guó)新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)資源評(píng)選中榮獲了特等獎(jiǎng)，肖紅梅老師號(hào)召大家向張小波老師學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀實(shí)踐和反思，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。在大家的強(qiáng)烈要求下，張小波老師毫無(wú)保留地分享了自己的寫作經(jīng)驗(yàn)和方法。周啟華充分肯定了工作室三年來(lái)的成績(jī)，并對(duì)工作室的總結(jié)工作提出了中肯的意見和建議。
此次教研活動(dòng)在大家的掌聲和留戀中結(jié)束了，這一切都見證了大家成長(zhǎng)的力量。大家堅(jiān)信這不是一個(gè)活動(dòng)的結(jié)束，而是另一個(gè)更高起點(diǎn)的開始。(彭州市軍樂(lè)鎮(zhèn)小學(xué))
