近日，泡小境界二年級(jí)四班在西村青少年創(chuàng)客空間舉行了“懸崖勒馬”機(jī)器人大賽。“懸崖勒馬”是中國(guó)古代的成語(yǔ)，比喻到了危險(xiǎn)的邊緣及時(shí)清醒回頭。
此次課程的任務(wù)是讓機(jī)器人挑戰(zhàn)“懸崖勒馬”任務(wù)，即機(jī)器人在檢查到指定標(biāo)示后，及時(shí)做出反應(yīng)動(dòng)作。同學(xué)們需要做的是讓機(jī)器人在課桌上行走，到邊緣時(shí)及時(shí)做出反應(yīng)停下來(lái)，確保機(jī)器人不掉下桌子。
同學(xué)們經(jīng)過(guò)激烈的討論后，認(rèn)真聆聽(tīng)了老師關(guān)于機(jī)器人制作程序的講解，并積極回答老師的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)短暫的系統(tǒng)培訓(xùn)，同學(xué)們分組開(kāi)始了每組的機(jī)器人組裝任務(wù)。
在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們積極參與機(jī)器人的構(gòu)思、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、運(yùn)作，并提出了很多可圈可點(diǎn)的創(chuàng)意。經(jīng)過(guò)同學(xué)們的相互配合，最終成功地完成了“懸崖勒馬”制作人物，各組進(jìn)行了PK大戰(zhàn)，場(chǎng)景熱鬧非凡，有笑的、有沮喪的、有亢奮的、也有遇事不亂的。
此次“懸崖勒馬”機(jī)器人大賽圓滿成功，給同學(xué)們帶來(lái)了全新的未來(lái)空間展示，激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
相信二年級(jí)四班的孩子在無(wú)盡的知識(shí)海洋里能夠盡情暢游，迷茫時(shí)能及時(shí)懸崖勒馬，遇到任何艱難險(xiǎn)阻都會(huì)互相扶持、相互協(xié)助。(成都市泡桐樹(shù)小學(xué)境界分校)
