近日，新華路小學(xué)語文預(yù)約課完美落幕，圍繞著“提升文本解讀和教學(xué)設(shè)計能力 落實學(xué)科核心素養(yǎng)”的主題，語文組再次開展了教研活動。
此次活動由學(xué)科組長郭紅霞主持。她首先總結(jié)了本期全體語文教師的預(yù)約課，高度評價了老師們深入解讀文本，尋找課文本身的閱讀價值，發(fā)現(xiàn)文本獨特的地方;教學(xué)設(shè)計指向?qū)W生思維發(fā)展、語言建構(gòu)、國際理解等素養(yǎng)的培養(yǎng)，找準(zhǔn)了課堂的起點、生長點、發(fā)展點，在提高教師文本解讀和教學(xué)設(shè)計能力上，落實學(xué)科核心素養(yǎng)的研究方面，本期的研討是非常有效的。
賀堂英老師結(jié)合著本期執(zhí)教的《“掃一室”與“掃天下”》一課，詳細地介紹了自己是如何落實教學(xué)目標(biāo)提升學(xué)生思維能力的。她以小學(xué)語文北師大版四年級上冊的十一單元為例，談到將單元目標(biāo)細化到每一課的教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生每一課都能有一、二得。在課堂上，她還特別重視對關(guān)鍵詞語的理解，抓住重點詞語聯(lián)系上下文及課文的背景以理解文章的中心內(nèi)容，提升學(xué)生語言建構(gòu)的能力。
短短的研討活動時間很快就結(jié)束了，老師們都感到受益匪淺。相信在全組語文教師積極進取、不斷創(chuàng)新的努力下，攜手迎接新的機遇與挑戰(zhàn)，新華路小學(xué)的語文教學(xué)工作將邁上一個新臺階。（新華路小學(xué)）
