在成華區(qū)教育“優(yōu)質(zhì)倍增”戰(zhàn)略指引下，成都市北新實驗小學(xué)一直以堅定的步伐行走在教育改革的路上，堅持科研強師、質(zhì)量立校，以濃墨重彩之筆繪就出一幅“立德于行 樂學(xué)于心”的畫卷，以實際行動助力區(qū)域教育高位均衡發(fā)展。
12月20日，成華區(qū)“問道課程課堂，聚力優(yōu)質(zhì)倍增”主題系列活動啟動儀式暨成都市北新實驗小學(xué)《兒童學(xué)堂視野下小學(xué)生“思維進階”課堂教學(xué)模式構(gòu)建研究》中期匯報在成都市北新實驗小學(xué)隆重舉行。省內(nèi)外專家、成華區(qū)教育局各級領(lǐng)導(dǎo)參與了此次會議。
問道成華聚力優(yōu)質(zhì)倍增工程
成華區(qū)教育局副局長葉樹文先生代表區(qū)教育主管部門致辭。他表示：近年來，成華區(qū)通過實施“優(yōu)質(zhì)倍增”戰(zhàn)略，優(yōu)質(zhì)教育總量進一步擴大;通過實施“雪球滾動”集群組團發(fā)展策略，深入推進名校集團建設(shè)，提升打造、創(chuàng)新打造、引進打造“三位一體”的品牌發(fā)展策略，促進全區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)校增量;以理清學(xué)校辦學(xué)理念為重點，積極開展“以校為本”的學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建一批特色示范學(xué)校。
葉樹文副局長致辭
問道北新讓“改”成為優(yōu)質(zhì)發(fā)展的基因
“建校九年來，學(xué)校秉持‘走進兒童世界，培養(yǎng)世界兒童’的辦學(xué)訴求，著力創(chuàng)辦‘高品質(zhì)’的未來學(xué)校。基于現(xiàn)實，我們求變;基于未來，我們求新;基于教育，我們以終為始，通過改課程、改課堂、改管理著力提升教師專業(yè)素養(yǎng)，不斷激發(fā)學(xué)生成長活力。”北新實驗小學(xué)龔雪梅校長在主題發(fā)言中講到。從多年的實踐中發(fā)現(xiàn)，只有真正解決了學(xué)校發(fā)展的“內(nèi)生動力”和“創(chuàng)新活力”問題，學(xué)校的辦學(xué)理念和先進教育思想、理論落地的路徑、方式和機制才得以建立。因此，以師生發(fā)展為中心的變革，打開了學(xué)校高位發(fā)展的正確方式。
成都市北新實驗小學(xué)黨支部書記、校長龔雪梅發(fā)言
問道課堂讓師生的思維軌跡可尋
隨后，北新實驗小學(xué)的四位青年教師分別呈獻語文、數(shù)學(xué)、英語、體育課堂教學(xué)，全方位展示了學(xué)校市級課題研究的階段性成果。專家們也從不同角度給予了點評，令老師們對于課堂有了更深入的思考。
成華區(qū)教科院教育改革發(fā)展研究所研究員孫倩博士點評
專家指“道” 助力北新高品質(zhì)發(fā)展
“北新實小所取得的科研成果足以證明成華區(qū)‘區(qū)、校兩級保障、行政宏觀推動、學(xué)校積極落實’之道具有很強的示范性，以課題研究促進學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展具體科學(xué)性、可操作性，必然取得成功。希望北新實小繼續(xù)對教學(xué)模式進行創(chuàng)新，充分考慮到各個層次，各個階段的教師的實際，在推廣度上下功夫，不斷完善核心素養(yǎng)框架下學(xué)校課程發(fā)展體系，實現(xiàn)螺旋式上升，積極搭建綠色、生態(tài)、可持續(xù)發(fā)展的教育鏈。”在活動最后，專家們對于北新實小所取得的科研成果給予了高度評價。
未來已來!回顧九年的辦學(xué)歷程，北新走過了“規(guī)范發(fā)展——內(nèi)涵提升——品牌打造”的成長之路，過去的“改”已經(jīng)小有作為，新征程上的“變”必將大有可為!(成都市北新實驗小學(xué))
