2018年12月12日，石室小學(xué)邀請(qǐng)到了四川省教育科學(xué)研究院體育教研員邱永成老師、成華區(qū)教育科學(xué)研究院體育教研員尹玉華老師親臨教研課堂指導(dǎo)，校長(zhǎng)曾蓉全程參與了研討。
體育組教師李賢波老師呈現(xiàn)了一堂《二年級(jí)前滾翻》教學(xué)，李老師巧妙地將前滾翻各個(gè)分解的技術(shù)動(dòng)作以卡片的方式分發(fā)到學(xué)生手中，學(xué)生利用手里的單個(gè)技術(shù)動(dòng)作卡片相互組合拼建完整的技術(shù)動(dòng)作，既完成了分組，又巧妙地給學(xué)生呈現(xiàn)了前滾翻的完整技術(shù)動(dòng)作。李老師的教學(xué)設(shè)計(jì)眼光獨(dú)特，設(shè)計(jì)新穎，讓學(xué)生在自由組合中進(jìn)行了充分地交流，在游戲中得到了適量的身體活動(dòng)。
胡慶軍老師呈現(xiàn)了一節(jié)《三年級(jí)排球墊球》教學(xué)課堂。胡老師利用電子平板給學(xué)生展示了完整的動(dòng)態(tài)技術(shù)動(dòng)作，采用小組合作學(xué)練的形式，既發(fā)揮了小組長(zhǎng)的帶頭作用，又讓學(xué)生在課堂上得到了充分的練習(xí)。
課后，體育組全體成員一起參與了評(píng)課議課研討活動(dòng)。四川省體育教研員邱永成老師在評(píng)課環(huán)節(jié)，對(duì)兩位老師的教學(xué)過(guò)程給予了高度評(píng)價(jià)，邱老師說(shuō)，在課堂上老師教態(tài)端正，教學(xué)手段亮點(diǎn)突出，學(xué)生積極熱情，學(xué)習(xí)氛圍良好。同時(shí)，邱老師也談到了體育學(xué)科的核心素養(yǎng)，指出一定要把學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、體育品德、健康行為和強(qiáng)健體魄放在核心素養(yǎng)的首要位置，體育課堂一定要讓學(xué)生“在玩中學(xué)”、“在樂(lè)中學(xué)”、“在玩中發(fā)展”，一定要確保體育課堂的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度和練習(xí)密度。尹玉華老師也對(duì)兩趟課的教學(xué)設(shè)計(jì)給予了充分的肯定，特別對(duì)胡慶軍老師一年來(lái)的進(jìn)步給予了表?yè)P(yáng)，同時(shí)尹老師舉一反三，結(jié)合課堂分別對(duì)兩趟課的每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)給出了自己的建議。
此次專家進(jìn)課堂的研討活動(dòng)，體現(xiàn)了該校對(duì)課堂教學(xué)和教師專業(yè)化發(fā)展的重視。通過(guò)專家引領(lǐng)教學(xué)，助推了教師的教學(xué)理念與教學(xué)行為更好的轉(zhuǎn)變與發(fā)展，促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。（成都市石室小學(xué)）
