2018年11月26日-28日，四川省首屆基于傳統(tǒng)的美育新視點(diǎn)論壇在四川師范大學(xué)附屬上東小學(xué)舉行�；顒�(dòng)旨在落實(shí)并推進(jìn)傳統(tǒng)文化進(jìn)校園，通過“傳承家鄉(xiāng)文化、傳唱家鄉(xiāng)歌曲”樹立師生的文化自信，提升教育的審美功能，進(jìn)一步提高小學(xué)音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)。
據(jù)了解，此次活動(dòng)分為兩個(gè)部分，一是“唱家鄉(xiāng)的歌”——四川省首屆小學(xué)音樂唱歌課課堂教學(xué)培訓(xùn)，共呈現(xiàn)了六節(jié)各具特色、韻味悠長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)課;二是“唱家鄉(xiāng)的歌”——班級(jí)合唱比賽展示。
11月28日，龍江路小學(xué)教導(dǎo)處副主任、音樂教研組長(zhǎng)王鵬飛執(zhí)教《秀才過溝》一課，本節(jié)課較好的體現(xiàn)了該校“趣、精、實(shí)、活”的愉快教育課堂教學(xué)理念。RAP的師生問好、現(xiàn)代說唱和傳統(tǒng)文化金錢板相對(duì)比的學(xué)習(xí)方式，讓此課的帶入感極強(qiáng)，這是愉快教育課堂之“引人入勝”的開端。音樂學(xué)習(xí)注重各種方式的體驗(yàn)，視頻欣賞、律動(dòng)、模仿演奏等，體現(xiàn)“情趣盎然”課堂活動(dòng)。王老師認(rèn)真解讀教材，用“打、唱、說、演”的板塊設(shè)計(jì)來分解教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行“層次分明”的練習(xí)。最后，一個(gè)有趣的編創(chuàng)活動(dòng)的呈現(xiàn)給孩子們帶來了“余味無窮”的結(jié)尾。在教師的組織和指導(dǎo)下，孩子們對(duì)金錢板這一傳統(tǒng)曲藝形式從陌生到了解、接納，直至發(fā)自內(nèi)心的喜愛，整節(jié)課課堂教學(xué)目標(biāo)落實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰，課堂氣氛熱烈，互動(dòng)性強(qiáng)，臺(tái)上臺(tái)下笑聲、歌聲、掌聲不斷。
這節(jié)課受到了現(xiàn)場(chǎng)師生的一致好評(píng)，得到了專家的高度評(píng)價(jià)，中國(guó)音樂學(xué)院教授、碩士生導(dǎo)師趙易山老師說：“王老師的課設(shè)計(jì)思路非常清晰。非常突出的一點(diǎn)就是帶入感極強(qiáng)，他用了Rap、說唱的對(duì)比，將學(xué)生帶入到了課堂，讓學(xué)生一下就融入了，一下子就被調(diào)動(dòng)起來了。這樣的對(duì)比支撐著后面每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)框架能夠有效的完成。這節(jié)課精巧的設(shè)計(jì)，讓內(nèi)容填充了，角色分清了，學(xué)生們完全沒閑著。老師對(duì)課堂、對(duì)學(xué)情的掌控也非常強(qiáng)。所以我覺得這堂課，非常非常了不起!”
據(jù)悉，龍江路小學(xué)多年來一直致力于中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新，近年來，藝術(shù)教研組先后圍繞羌族傳統(tǒng)文化薩朗、川劇文化進(jìn)行了主題教學(xué)，組織開展了“走進(jìn)國(guó)粹，傳承經(jīng)典”川劇進(jìn)校園、“剪紙·對(duì)話”學(xué)生剪紙作品展等活動(dòng)。孩子們?cè)谛蕾p、創(chuàng)作的同時(shí)，進(jìn)一步體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深和獨(dú)特魅力。讓每個(gè)龍小人都為傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)盡一份心，出一份力!（龍江路小學(xué)）
