香港小學(xué)生(來源：東網(wǎng))
海外網(wǎng)12月9日電 近日，香港“浸信會愛群社會服務(wù)處”公布一份社會調(diào)查報(bào)告顯示，香港小學(xué)三年級至六年級中，有17.6%人有抑郁癥狀，其中癥狀嚴(yán)重者則有12.3%。調(diào)查還指疏遠(yuǎn)的親子關(guān)系成為小學(xué)生產(chǎn)生抑郁癥狀的主因。
據(jù)香港東網(wǎng)和經(jīng)濟(jì)日報(bào)網(wǎng)消息，今年早些時(shí)候香港“浸信會愛群社會服務(wù)處”以自填問卷形式調(diào)查全香港18間小學(xué)，共1819名三年級至六年級學(xué)生。結(jié)果顯示，21.2%受訪學(xué)生經(jīng)常感到有壓力，最多學(xué)生表示壓力來源為“升初中選擇及適應(yīng)”，比率有19.6%;其次為“自由時(shí)間太少”，占19.5%;“學(xué)業(yè)成績不理想”也有18.7%。家庭關(guān)系亦是壓力來源之一，18%人因被父母責(zé)罵或處罰而感到有壓力。
調(diào)查問卷中也對小學(xué)生抑郁癥狀做了評估，發(fā)現(xiàn)有17.6%人呈抑郁傾向。調(diào)查還分析了各因素與抑郁之間的關(guān)連性，發(fā)現(xiàn)學(xué)生若承受高學(xué)業(yè)壓力，出現(xiàn)抑郁癥狀的風(fēng)險(xiǎn)為10.5%。疏遠(yuǎn)的親子關(guān)系帶來的風(fēng)險(xiǎn)則高達(dá)23.7%，例如與父母相處時(shí)覺得心煩，與他們討論問題會讓自己感到很笨，父母少注意自己等。
目前讀初中二年級的Bell在小學(xué)五年級時(shí)就曾有抑郁癥狀。她表示，自小與祖父母同住，兩老對其學(xué)習(xí)要求甚高，爺爺曾言：“你再不努力讀書，沒有人看得起你”，令她深感壓力。爺爺又將死記硬背的讀書方法強(qiáng)加其身上，例如叫她抄詞語1小時(shí)，然而她學(xué)業(yè)成績?nèi)圆焕硐耄麄�(gè)人壓力變得更大。
香港臨床心理學(xué)家李明琳指出，不少家長的教養(yǎng)方式受自身的成長經(jīng)歷支配，例如有些父母是完美主義者，這讓他們會對子女要求很高，還會將20至30年前的觀念強(qiáng)加在子女身上。李明琳建議父母及老師要學(xué)會觀察子女，查明子女出現(xiàn)問題的真正原因。
