為提高教師教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。2018年12月5日下午，勝西小學(xué)數(shù)學(xué)組教師集中在多媒體教室，深入開(kāi)展了教研活動(dòng)。
王怡老師為大家展示了一堂精彩的數(shù)學(xué)課《組合圖形的面積》。王老師精心設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是在組織學(xué)生對(duì)不規(guī)則圖形求面積時(shí)，讓學(xué)生獨(dú)立思考產(chǎn)生了諸多算法。學(xué)生表達(dá)更是思路清晰語(yǔ)言流利，個(gè)個(gè)說(shuō)得都頭頭是道且趣味性強(qiáng)。王老師對(duì)孩子們的方法做出了歸納總結(jié)，讓每個(gè)孩子都明白了自己所采用的方法都是求組合圖形面積的一些常用方法，也讓孩子們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更加有信心，知道了復(fù)雜的不規(guī)則的幾何圖形是可以經(jīng)過(guò)(分割、添補(bǔ)、割補(bǔ))等方法進(jìn)行轉(zhuǎn)化來(lái)解決的。孩子們真正的體會(huì)到了思考給自己帶來(lái)的樂(lè)趣，切身感受到了數(shù)學(xué)的美妙，有效激發(fā)起了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，贏得了老師們的一致好評(píng)。
之后，老師們齊聚多媒體教室，對(duì)王怡老師的課進(jìn)行了討論，大家積極獻(xiàn)言獻(xiàn)策，從教學(xué)導(dǎo)入、教學(xué)過(guò)程、學(xué)生發(fā)言、板書設(shè)計(jì)等各個(gè)環(huán)節(jié)逐一推敲，提出了改進(jìn)建議。讓老師們更加認(rèn)識(shí)到，應(yīng)該多學(xué)習(xí)、多思考，努力成為一位學(xué)習(xí)型和研究型教師，努力提高自己的教育教學(xué)水平。
由于此次教研活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都做了充分的準(zhǔn)備和落實(shí)，因而活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色、切實(shí)有效，每位數(shù)學(xué)老師都收獲頗豐，極大地鼓舞了老師們今后的教研熱情。（成都市勝西小學(xué)）
