2018年11月26日，《小學(xué)高段提升學(xué)生作文評(píng)改能力的實(shí)踐研究》課題組成員李莎老師在馬家河小學(xué)進(jìn)行了科研課題現(xiàn)場(chǎng)交流。
此次交流會(huì)，李莎老師主要針對(duì)課題的提出、研究的內(nèi)容、研究的方法、研究的進(jìn)程、預(yù)期的效果等方面進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。課題組希望通過該課題的研究，大膽探索作文教學(xué)規(guī)律，構(gòu)建提升小學(xué)高段學(xué)生自主評(píng)改作文能力的新模式，提高學(xué)生的習(xí)作水平。
此次課題現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)很好地推動(dòng)了課題研究進(jìn)程。（成都市馬家河小學(xué)）
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