為了總結經驗，全面分析學校校語文、數學、英語學科教學的現狀，查漏補缺，針對問題尋找行之有效解決方法以便指導今后的教學工作，11月26日，學校校語文、數學、英語學科組全體教師及校領導共同開展了學校半期教學質量分析會議。
語文教學分析會在組長袁均老師組織下有序開展。袁老師首先總結了學校語文期中測試的整體情況，之后各年級組就本次考試中所發(fā)現的問題及今后的教學策略進行了詳細匯報，同時對下一步的語文教學談了相應的改進措施，提出了今后的奮斗目標。
數學組也針對前半期的情況進行了總結并對后半期教學如何提升進行了充分討論�；顒又�，每個年級的老師都結合質量分析和教學實際，依次就自己的年級的進行了深刻地分析。尤其針對個別特殊學生的上課紀律和學習狀態(tài);后進生的輔差;如何合理的安排時間讓那些同樣受語文、英語老師“青睞”的學生改錯等問題進行了激烈的討論。全體數學老師熱情、積極的參與與討論，不斷碰撞出積極可行的整改措施共同分享。
英語組全體教師在組長組織下就半期教學，半期考試暴露問題進行總結，同時組內老師群策群力、對癥下藥，分別就后半期如何提升學習質量提出自己具體措施。
學校領導非常重視學科教學工作，分管教學的劉健副校長特地來到語文、數學組參加質量分析會。他不僅肯定了語文、數學組老師認真負責的態(tài)度，更就大家提出的各種整改措施進行了充分的肯定，同時針對各組出現的各類問題從團隊協(xié)作，家校共育、教學改進等方面提出了自己一些寶貴的建議。
此次學科組教學質量分析會各組老師積極發(fā)言，氣氛熱烈，每個老師暢所欲言，實事求是地針對自己在教學中的問題進行深入自我剖析，同時各組老師也相互支招，共同分享自己教學心得，充分體現了學校“老帶新”的優(yōu)良傳統(tǒng)。全體老師表示：今后將一如既往地做好教書育人工作，不負“踏實做事，誠懇做人”的校訓，讓學生成才，讓家長放心。(成都市彩虹小學）
