11月28日，越來越冷的天氣并不能澆滅成都市站東小學(xué)數(shù)學(xué)組全體老師大組教研的激情。本次活動再次有幸邀請到了專家李老師來校指導(dǎo)。
本次教研，先以蘇濤老師的研究課《小熊開店》為研究點，數(shù)學(xué)老師們帶著各自年級段預(yù)先制定的觀察主題觀課議課。課后大家先集中討論各自小組觀察的問題，大家積極發(fā)表自己在課中發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點和疑問，集中匯報。一，二年級觀察點是學(xué)生的回答問題，三，四年級是老師提問的有效性，五六年級是學(xué)生活動的有效性。大家都提出了自己組的思考和疑問。專家李老師先對蘇濤的課進行一定的評價，李老師提出，如果不是大型的公開課，最好不要去改教材的編排結(jié)構(gòu)，教材的安排自有它安排的道理。課堂上老師讓學(xué)生匯報練習(xí)時，應(yīng)該讓學(xué)生自己講解畫的圖，橫著看，還是豎著看，通過想乘法算除法，充分體驗并表達(dá)。李老師最后對數(shù)學(xué)組老師提出的一些疑問做出了一定指導(dǎo)。
大家通過本次教研活動，對如何讓學(xué)生自主參與有了更多認(rèn)識，進一步對站東小學(xué)提出的主張“三講，三不講”有了操作性的體會。（成都市站東小學(xué)）
