11月28日，彭州市思文永誠(chéng)小學(xué)召開(kāi)2018年家長(zhǎng)工作會(huì)。
據(jù)了解，此次家長(zhǎng)會(huì)共分五個(gè)階段進(jìn)行：一、由班主任老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀孩子們的作業(yè)，了解孩子們?cè)谛５谋憩F(xiàn)情況;二、譚校長(zhǎng)給家長(zhǎng)們提出幾點(diǎn)期待與建議，他希望家長(zhǎng)們能夠擔(dān)當(dāng)起做家長(zhǎng)的職責(zé)，把孩子的教育問(wèn)題放到重要位置;三、學(xué)校頒發(fā)上學(xué)期末表現(xiàn)突出的各班級(jí)前三名和進(jìn)步獎(jiǎng);四、班主任老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)有序參觀學(xué)校社團(tuán)活動(dòng);五、家長(zhǎng)們回到教室，與老師們進(jìn)行單獨(dú)交流，為孩子的成長(zhǎng)一起出謀劃策，解決好班上的實(shí)際問(wèn)題。
譚英校長(zhǎng)講話
此次家長(zhǎng)會(huì)的特色亮點(diǎn)一是讓全校的學(xué)生相互觀摩作業(yè)書(shū)寫(xiě)情況，有利于學(xué)生提高自己的書(shū)寫(xiě)水平。讓低段的孩子有學(xué)習(xí)的榜樣，高段的孩子感受到自己的壓力，更好地起好示范帶頭作用。同時(shí)讓與會(huì)家長(zhǎng)們也看到自己孩子存在的不足，以利于對(duì)孩子進(jìn)行書(shū)寫(xiě)方面的輔導(dǎo);二是讓家長(zhǎng)們了解到了學(xué)校在各個(gè)方面努力工作所取得的成績(jī)以及山區(qū)教師為孩子們付出的辛勞，讓家校之間加強(qiáng)了相互的融通，和諧了家校關(guān)系;三是各班的班級(jí)主題教育活動(dòng)特色彰顯。一年級(jí)注重對(duì)孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng);二年級(jí)注重于對(duì)孩子閱讀習(xí)慣的指導(dǎo);三年注重對(duì)孩子藝術(shù)特長(zhǎng)的指導(dǎo);四年級(jí)注重對(duì)學(xué)生在數(shù)學(xué)思維能力方面的指導(dǎo);五年級(jí)注重加強(qiáng)學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)交流;六年級(jí)側(cè)重于家長(zhǎng)教育管理經(jīng)驗(yàn)的分享。各個(gè)班級(jí)各具特色，讓此次家長(zhǎng)會(huì)分層推進(jìn)，取得不同的教育效果。（思文永誠(chéng)小學(xué)）
