為促進學(xué)校管理水平，提升學(xué)校辦學(xué)效益，結(jié)合《成都市武侯區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室2018 年現(xiàn)場綜合督導(dǎo)評估工作會的通知》要求， 11月23日，成都市金興北路小學(xué)迎來了武侯區(qū)教育督導(dǎo)專家組的到校進行深度的工作指導(dǎo)。
本次評估組由樂山師范學(xué)院教授、成都市教育人才服務(wù)中心首席專家徐文基，錦江區(qū)進修學(xué)校小教室主任、中學(xué)高級教師陳利，高新區(qū)順江學(xué)校校長、成都市特級教師楊柳青，成都市人民北路小學(xué)校長、成都市特級校長劉艷，成都市實驗小學(xué)西區(qū)校長向堯，四川創(chuàng)新教育研究院副院長、四川省特級教師胡齊鳴，以及區(qū)內(nèi)學(xué)校、教育局科室工作人員，學(xué)校掛牌責(zé)任督學(xué)等14位專家組成。
評估工作分以下幾個流程:聽取學(xué)校校長自查工作報告并答辯、隨機聽課、課間觀察、查閱資料、師生訪談并填寫調(diào)查問卷、午間校園觀察及師生精神風(fēng)貌評估、辦學(xué)特色現(xiàn)場查看、隨訪、聽取專家組的反饋意見。
本次督導(dǎo)評估檢查工作共歷時一天。首先，專家組認(rèn)真聽取了鄧發(fā)明校長的自查匯報，鄧校長對照評估標(biāo)準(zhǔn)，分別從學(xué)校校情與基礎(chǔ)、特色與亮點、發(fā)展與變化、辦學(xué)效益、工作展望與思考等五個方面進行了工作匯報。匯報完后由專家現(xiàn)場提問，鄧校長現(xiàn)場答辯。接著一部分專家深入課堂，進行了隨機聽課、大課間觀摩和課間觀察，另一部分專家在現(xiàn)場查閱了學(xué)校三年來的辦學(xué)管理資料，嚴(yán)格對照《成都市武侯區(qū)2018年學(xué)校綜合性督導(dǎo)評估方案》標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校資料逐項進行了檢查，并對各科室及教師辦公室的常規(guī)工作進行了評估。與此同時，專家組分別對學(xué)校行政班子進行了訪談，隨機抽取了老師和學(xué)生進行座談并填寫調(diào)查問卷。最后，在經(jīng)過一整天的觀察和評估后，評估專家組成員根據(jù)分工進行陳述評價意見，分項反饋現(xiàn)場評估基本情況與學(xué)校交換工作意見建議。
反饋會上,專家們對學(xué)校三年來的辦學(xué)成績給予了充分的肯定，專家組一致認(rèn)為：學(xué)校在辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和教育科研、學(xué)生管理方面取得了顯著成效，學(xué)校管理規(guī)范清晰，分工明晰落實到位;學(xué)生尊重老師，行為規(guī)范好，學(xué)業(yè)負擔(dān)適中，對教師和學(xué)校的滿意度非常高;學(xué)校教師敬業(yè)愛崗，關(guān)心學(xué)校發(fā)展，骨干教師分層次培養(yǎng)到位。
在高度評價學(xué)校工作的同時,專家們也從學(xué)校發(fā)展的高度,提出了指導(dǎo)性建議。最后,學(xué)校鄧校長表示，針對評估專家組提出的意見和建議,學(xué)校會盡快研究解決方案并加以落實,持續(xù)深入地以“品質(zhì)教育、和諧發(fā)展”為理念，辦好老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，從而全面提升成都市金興北路小學(xué)的辦學(xué)水平,以更好、更高的教育質(zhì)量回報家長、回報社會。（成都市金興北路小學(xué)）
