為了進一步加強學生管理，落實班級常規(guī)，打造書香校園，讓全校師生過一種幸福完整的教育生活，11月20日下午，成都市玉林小學召開了“締造完美教室，落實常規(guī)管理”班主任工作例會。
首先，郭校長給班主任和冕寧城廂小學的老師們分享了新教育會上的發(fā)言《行走在詩意的新教育路上——“和爬山虎共成長”新教育實踐》，內容包括玉林小學的校園建設，玉林小學的新教育，玉林小學的詩和遠方教學理念三部分。闡述了學校“迎著陽光，積極向上”的爬山虎精神，并倡導師生追求一種幸福完整的教育生活。介紹了在新教育路上潛心鉆研，默默收集，大膽記錄孩子們學習成長小故事的李承君和李曉英兩位老師，鼓勵老師們常與孩子為友，與書為伴，善于捕捉孩子們的特點，發(fā)現(xiàn)點滴進步，多寫隨筆小故事。重點介紹了學校新教育十大課程中的締造完美教室，強調完美是師生共同的追求，不是目的。每個班、每間教室不需要整齊劃一，而是根據各年齡段各年級孩子的特點把各班教室布置得各具特色。歸納了班級文化應具有導向、凝聚和規(guī)范三個功能，強調各班從班名、班訓、班本課程、精神提煉等文化都要字斟句酌，能代表班級的特點和風貌，能促進全班孩子的健康快樂成長。
之后，分管德育的朱校長就班主任工作的作用、基本任務和班主任工作一日管理流程三部分進行了強調。重點要落實晨檢規(guī)范、課間安全、兩操到位、就餐文明、放學有序等常規(guī)工作。具體要求早晨查出勤、督衛(wèi)生;課間倡文明、保安全;兩操查人數(shù)、糾動作;就餐多巡視、常引導;放學查秩序、強紀律。
此次會議，班主任老師們明白了完美教室打造的方向和意義，再次明確了自己班級管理的職責與任務。（成都市玉林小學）
