11月15日，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬小學(xué)開(kāi)展了國(guó)培研修活動(dòng)，中西部非深度貧困縣國(guó)培計(jì)劃研修班的數(shù)學(xué)老師和成都師范學(xué)院小學(xué)數(shù)學(xué)班的老師參與了此次活動(dòng)。
首先，西財(cái)附小校長(zhǎng)朱婭君帶領(lǐng)國(guó)培班的老師們參觀了學(xué)校校園。接著曾力娟老師在多媒體教室向大家展示了一堂《課桌有多長(zhǎng)》的數(shù)學(xué)示范課，學(xué)生就“厘米”的概念了解了測(cè)量方法的多樣性，明白了統(tǒng)一測(cè)量單位的必要性，體會(huì)了厘米的實(shí)際意義，通過(guò)對(duì)厘米單位的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能估測(cè)較小物體的長(zhǎng)度，會(huì)用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，為繼續(xù)學(xué)習(xí)長(zhǎng)度的有關(guān)知識(shí)打下一定的基礎(chǔ)。通過(guò)恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，深入的交流，學(xué)生在“做”的過(guò)程和“思考”的過(guò)程中積淀了數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程，搞清楚來(lái)龍去脈，促進(jìn)數(shù)學(xué)思考，培養(yǎng)數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
隨后，曹南老師展示了《今天我當(dāng)家》一課，曹老師通過(guò)一道學(xué)生們知道的四川名菜——水煮牛肉來(lái)創(chuàng)設(shè)情境，由水煮牛肉的三大必要食材的選購(gòu)進(jìn)行引入，層層推進(jìn)，將小數(shù)除法、百分?jǐn)?shù)等知識(shí)深入到學(xué)生腦中。通過(guò)自主選擇購(gòu)物，培養(yǎng)學(xué)生自主探究合作能力、分析解決問(wèn)題能力、創(chuàng)新思維能力。曹老師在每個(gè)環(huán)節(jié)中都讓學(xué)生通過(guò)應(yīng)用小數(shù)除法、百分?jǐn)?shù)等知識(shí)解決問(wèn)題，以及體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣化，在獨(dú)立思考、小組合作、質(zhì)疑、交流等過(guò)程中做出商品的選擇，從而讓學(xué)生不自覺(jué)地感悟節(jié)儉意識(shí)、貨比三家還有人力成本、時(shí)間成本等財(cái)經(jīng)知識(shí)。
隨后陳瑜老師以曾老師《課桌有多長(zhǎng)》一課為例，從研究主題、教材與學(xué)生解讀和教學(xué)目標(biāo)及環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)等方面簡(jiǎn)要介紹了該課的特點(diǎn)：兩個(gè)“實(shí)”，落實(shí)課標(biāo)，做實(shí)課。
朱曉云老師也針對(duì)曹楠老師執(zhí)教的《今天我當(dāng)家》一課進(jìn)行了分析，朱老師從研究主題、教學(xué)目標(biāo)、滲透財(cái)經(jīng)素養(yǎng)三點(diǎn)展開(kāi)思考，簡(jiǎn)要交流了曹南老師如何在數(shù)學(xué)課堂中結(jié)合學(xué)校特色滲透財(cái)經(jīng)素養(yǎng)的。
最后，成都師范學(xué)院謝定蘭教授高度評(píng)價(jià)了兩位老師，實(shí)實(shí)在在地落實(shí)了新課標(biāo)中提出的“用數(shù)學(xué)眼光看世界”，發(fā)展了學(xué)生數(shù)據(jù)分析和應(yīng)用意識(shí)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)應(yīng)用的價(jià)值，在不知不覺(jué)中培養(yǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
水本無(wú)華,相蕩乃生漣漪;石本無(wú)火,相激以發(fā)靈光。老師們表示通過(guò)這次培訓(xùn)，收獲頗豐、感想頗深，紛紛表示眼界開(kāi)闊了、理念更新了，思考問(wèn)題也能站在更高的境界層面上，許多疑問(wèn)得到了解決或啟發(fā)，對(duì)教育又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。（成都市西南財(cái)經(jīng)大學(xué)附屬小學(xué)）
