2018年11月14日上午，東城根街小學(xué)二年級(jí)語文團(tuán)隊(duì)開展了主題教研活動(dòng)。青羊區(qū)教科院教研員劉文虎老師蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，東城根街小學(xué)靳蓉書記、劉宇主任參加了本次活動(dòng)。
主題式教研是青羊區(qū)教科院“一主兩翼”教研模式的拓展。本期，東城根街小學(xué)二年級(jí)語文團(tuán)隊(duì)被確定為青羊區(qū)2018-2019學(xué)年度主題式研修的研訓(xùn)基地校，確立了“讓思維可見，讓思維可建”的研究主題。以此為基點(diǎn)，培養(yǎng)東城根街小學(xué)語文教師團(tuán)隊(duì)的語文核心素養(yǎng)，推動(dòng)教師深入研讀部編教材，讓課堂走向?qū)W堂，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。
在此次的活動(dòng)中，曾舒琪老師和尹麗老師分別執(zhí)教《雪孩子》的一、二課時(shí)，呈現(xiàn)了二年級(jí)語文團(tuán)隊(duì)以教材為例，對(duì)“讓思維可見，讓思維可建”主題的思考路線。
課后，教研員劉文虎老師說：“一堂精彩的課離不開團(tuán)隊(duì)的辛勤努力，對(duì)于語文部編教材的研究，東城根街小學(xué)一直走在最前面，東城根街小學(xué)語文團(tuán)隊(duì)未來可見!”肯定了做課團(tuán)隊(duì)在語文核心素養(yǎng)落地、讓主題研究扎實(shí)所付出的努力，同時(shí)，劉文虎老還基于主題研究?jī)?nèi)容，對(duì)教材研讀、教學(xué)策略探索進(jìn)行了深入指導(dǎo)。劉文虎老師“回歸語文本質(zhì)，回歸語言本身”的表達(dá)讓主題研究的方向更加明晰。
最后，靳蓉書記代表東城根街小學(xué)語文團(tuán)隊(duì)全體老師對(duì)劉文虎老師到校指導(dǎo)表達(dá)了感謝，希望二年級(jí)語文組全體老師繼續(xù)努力，在下一階段的主題研修中呈現(xiàn)出更精彩的思考和表達(dá)。（成都市東城根街小學(xué)）
