每年的11月25日都是一個(gè)特殊而溫暖的日子，因?yàn)榘徒鹣壬恼Q辰，也是東城根街小學(xué)一年一度的“巴金文化節(jié)”。整個(gè)11月對于每一個(gè)巴金小學(xué)的孩子來說都是那么的特殊，因?yàn)槊磕甑?1月都是學(xué)校的巴金文化活動(dòng)月。上周三，學(xué)校巴金文化月的活動(dòng)正式啟動(dòng)，孩子們將要開展很多跟巴金先生、跟閱讀有關(guān)的活動(dòng)。
孩子們跟巴金先生的情意在溫暖的文字里，在朗朗的書聲中，在閱讀的分享中……閱讀就好比旅行，往往在抵達(dá)目的地之后，就意味著旅行的結(jié)束。進(jìn)入視野的無非是平常的一抹幽翠只山，幾許滄浪之水，最值得回味的，則是旅途中那浪漫無盡的遐想……巴金先生用優(yōu)美的文字寫了在海上看繁星的情景。孩子們朗讀著，仿佛看到了浩瀚的星空，它是那樣的美麗，每一顆閃閃爍爍的星星，此情此景讓孩子們陷入無盡的遐想……
同學(xué)們繼續(xù)分享著巴金先生的作品。燈是必不可少的生活用品，但是大家很少仔細(xì)留意，認(rèn)真觀察過它，殊不知燈也有它生命深刻的意義，巴金先生的《燈》則是對燈的另一種解讀。
精彩的分享在課堂里，精彩的分享在生活中。讓閱讀不止，分享常在！(成都市東城根街小學(xué))
