金秋送爽，秋蘭飄香。在這美麗的季節(jié)里，成都市熊貓路小學(xué)的薛雨、沈奕希、吳雨霜、佘星星四位老師于2018年10月22日至26日來(lái)到北京市五一小學(xué)，參加為期一周的“中芬教育交流與培訓(xùn)”以及向五一小學(xué)的導(dǎo)師跟崗學(xué)習(xí)。
在這次“中芬教育交流與培訓(xùn)”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，老師們第一次領(lǐng)略了芬蘭教育的精髓與魅力，他們知道了學(xué)習(xí)不僅是了解事實(shí)，更多的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)以及探測(cè)世界。
現(xiàn)象式主題教學(xué)讓老師們感悟到如何讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，也讓老師們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)象式教學(xué)不是小課題，它來(lái)源于生活、來(lái)源于學(xué)生、來(lái)源于社會(huì)關(guān)注。其核心是真實(shí)解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
家政課程是一個(gè)以小見大的課程，在這個(gè)小小的課程里，更是將分類學(xué)、飲食文化、禮儀文化、藝術(shù)審美等拓展性知識(shí)引入課堂，家政課程的真正意義，不僅體現(xiàn)了學(xué)科之間的融合性，更是要為人的一生幸福奠基。
在參加“中芬教育交流與培訓(xùn)”的同時(shí)，老師們還在五一小學(xué)拜師學(xué)藝，練就熊貓功夫!
吳雨霜老師在談到跟崗學(xué)習(xí)以來(lái)的最大體會(huì)和感悟時(shí)說(shuō)：“在跟崗學(xué)習(xí)中，我們聽到了很多節(jié)真實(shí)的常態(tài)課，它并沒(méi)有過(guò)多的修飾，但卻讓我感受到什么是真正的‘在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會(huì)’，這樣的課堂讓我感到樸實(shí)、自然，遵循了學(xué)生身心的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能動(dòng)性。”
佘星星老師在這五天的學(xué)習(xí)中，深刻感受到了閱讀不僅是提高孩子學(xué)業(yè)水平的砝碼，更是改變學(xué)生人生的寬度與厚度的重要途徑。除此之外，五一小學(xué)韓老師還和佘老師交流了關(guān)于作文教學(xué)的心得：一是注重學(xué)生自己的評(píng)價(jià)，學(xué)會(huì)找出自己作文里的“閃光點(diǎn)”;二是在閱讀中積累素材、積累語(yǔ)言。
在跟崗學(xué)習(xí)的五天時(shí)間里，沈奕希和薛雨老師還參加了五一小學(xué)英語(yǔ)工作坊。在李老師和王老師的幫助下，閱讀了《義務(wù)教育教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)版》關(guān)注小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的熱點(diǎn)話題，思考探索了小學(xué)教育教學(xué)的方法和策略,對(duì)教學(xué)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的反思，真正體驗(yàn)到了調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，更好地展開師生互動(dòng)和生生互動(dòng),這使得整個(gè)課堂變得有效且更具生命力。
除此以外，老師們還了解到了五一科學(xué)和高效的教學(xué)管理和德育體系。師徒結(jié)對(duì)、辦公室發(fā)展共同體、智勤學(xué)院給青年教師和骨干教師搭建了學(xué)習(xí)的平臺(tái)、展示的舞臺(tái)，更為老師們創(chuàng)設(shè)了成長(zhǎng)的空間;貼近教學(xué)的校本培訓(xùn)，讓教師精準(zhǔn)把握評(píng)價(jià)導(dǎo)向和教學(xué)重難點(diǎn);教育新樣態(tài)課堂實(shí)踐研究和整本書閱讀研究等有效的教學(xué)研究助力課堂教學(xué)和教學(xué)活動(dòng)的有效開展。
金秋十月，在這收獲的季節(jié)里，老師們也是收獲滿滿。他們將自己的所思所想所獲寫在紙上，記在心里，也將運(yùn)用于自己的教育教學(xué)之中，掀起自己的課堂革命!（魏雅莉 通訊員 薛雨）
