為提高教師對(duì)整本書閱讀指導(dǎo)的能力，激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，2018年10月30日上午，崇州市辰居路小學(xué)語(yǔ)文教研組開展了關(guān)于“整本書閱讀”的教學(xué)研討活動(dòng)。本次活動(dòng)由教導(dǎo)處周宇主任主持，全校語(yǔ)文老師參加了此次活動(dòng)。
本次教研活動(dòng)采取先聽課、后研討的方式進(jìn)行。二年級(jí)的陳培瑤老師執(zhí)教了《世界上最愉快活潑的動(dòng)物書》，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)采用了“猜一猜”、看插圖讀故事等方式激發(fā)孩子對(duì)閱讀的興趣;四年級(jí)的吳濤老師執(zhí)教了《走進(jìn)<青銅葵花>》閱讀指導(dǎo)課，入情入境，讓孩子去體會(huì)《青銅葵花》中的景美、在苦難之中的人性美!
課后研討活動(dòng)中，首先是兩位老師分享了本次閱讀課的教學(xué)設(shè)想以及如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“整本書閱讀”的教學(xué)思考，從內(nèi)容的選擇到方法的指導(dǎo)，都進(jìn)行了精心的設(shè)計(jì)。接著是各年級(jí)老師代表進(jìn)行了評(píng)課研討。在交流中，老師們各抒己見，對(duì)兩位老師的教學(xué)給予了很大的肯定。兩位老師的課均體現(xiàn)了鮮明的“由課內(nèi)到課外”的拓展閱讀意識(shí)。課堂上教師引導(dǎo)智慧，學(xué)生熱情互動(dòng)，孩子們?cè)谕瓿山虒W(xué)目標(biāo)的同時(shí)得到了情感的熏陶和心靈的成長(zhǎng)。大家說(shuō)建議，談思考，碰撞出了智慧的火花。
本次教研活動(dòng)為辰居路小學(xué)“整本書閱讀”起了推進(jìn)作用，進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文教師在整本書閱讀方面的探索與實(shí)踐，更好地促進(jìn)教師在教學(xué)方面的成長(zhǎng)。
“曲徑通幽處，禪房花木深”。閱讀將孩子引領(lǐng)向更廣闊的天地，在這片天地中，他們領(lǐng)略更美麗的風(fēng)景，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，獲得心靈的豐盈。（黃小林 通訊員 李嬌芋 周宇）
