10月25日下午，成都市東城根街小學(xué)語文組開展了“緊扣研修主題，落實常規(guī)管理，推進(jìn)隊伍建設(shè)”為題的大組教研活動，對第一學(xué)月的教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)，再次明確了本期的研究重點，并對各學(xué)月的教研工作進(jìn)行了具體的部署。
語文大組長劉欣儀老師對“新進(jìn)教師亮相課”活動進(jìn)行了小結(jié)。劉老師肯定了新進(jìn)教師和各年級備課組的努力，贊賞了新進(jìn)教師開學(xué)以來的可喜進(jìn)步。同時，也提出了老師們課后應(yīng)該反思的內(nèi)容以及努力的方向。語文課堂應(yīng)該為語文核心素養(yǎng)而教。小學(xué)語文核心素養(yǎng)包括語言的建構(gòu)與應(yīng)用，思維的發(fā)展與提升，文化的傳承與理解，審美的鑒賞與創(chuàng)造。
語文老師應(yīng)有意識的在語文課堂上培養(yǎng)學(xué)生的語感、文感、境感，讓學(xué)生的語文思維能力得到長足發(fā)展，想方設(shè)法的激活學(xué)生的思維靈感，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生的思維路徑，優(yōu)化學(xué)生的思維品質(zhì)，拓展學(xué)生的思維空間。不應(yīng)局限于教給學(xué)生教材的內(nèi)容，而是要用教材教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。
劉宇主任對本學(xué)期的語文教學(xué)工作做出了詳盡的部署。劉主任對東城根街小學(xué)語文教師團(tuán)隊的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析，基于現(xiàn)狀設(shè)定了本期的工作目標(biāo)，對如何實現(xiàn)目標(biāo)給出了具體的策略，具體布置了各學(xué)月語文組的工作安排及進(jìn)度。劉主任從宏觀上提出了語文組的教學(xué)方向，對具象的教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定，以及教學(xué)實施策略、語文素養(yǎng)落地的實施情況作了嚴(yán)謹(jǐn)而有針對性的布置。同時，強(qiáng)調(diào)了在學(xué)校整體工作的指導(dǎo)下，要著力推動“三力”教師的發(fā)展，推動青年教師隊伍的建設(shè)，確立個人職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)，潛心研究業(yè)務(wù)。
教研活動結(jié)束時，教師們紛紛表示今后將會積極進(jìn)行課后反思，認(rèn)真研究自己課堂教學(xué)中的得與失，不斷提高自身的整體教學(xué)水平。（賴波 通訊員 李卓奚）
