2018年10月22日，彭州市特殊教育學(xué)校課題組全體人員召開了農(nóng)村隨班就讀特殊學(xué)生適應(yīng)能力提升策略與保障機制研究的課題準(zhǔn)備會。
在科研課題組張雪梅老師的帶領(lǐng)下，正式確定了科研課題為“農(nóng)村隨班就讀特殊學(xué)生適應(yīng)能力提升策略與保障機制研究”。
通過分析彭州市93名隨班就讀學(xué)生的名單，確定了二次走訪研究的學(xué)校名單。并分析了本課題所存在的一些問題，如文獻綜述的問題：寫作思路有待商討，研究述評不夠詳細;研究調(diào)查報告所存在的問題與難度：問卷分類太細，小項目數(shù)多，分析難度大;開題報告的修改：隨班就讀、適應(yīng)行為等暫定以文獻綜述為主等等。
通過本次隨班就讀相關(guān)課題準(zhǔn)備會議，研究內(nèi)容更加明確，研究方法更加具體，課題研究方向也逐漸清晰化。（賴波 通訊員 陳尚偉）
