為了全面幫助、促進新進教師快速成長，提高課堂教學(xué)效率，使教師的整體教學(xué)能力再上新臺階!2018年10月11日開始，東城根街小學(xué)語文組開展了新進教師亮相課活動。
二年級四班的劉利達老師，課堂目標明確、環(huán)節(jié)清晰。孩子們積極參與學(xué)習(xí)，課堂產(chǎn)生了和諧的共鳴。三年級三班的鄭雨老師在課堂上關(guān)注讀與悟的結(jié)合。三年級七班的黃歆老師引導(dǎo)學(xué)生緊扣文中的關(guān)鍵詞，啟發(fā)學(xué)生用多種方式理解詞語。五年級二班的林丹老師讓學(xué)生采用自主學(xué)習(xí)、合作交流、展示點評、訓(xùn)練提升的模式進行學(xué)習(xí)。五年級五班的王維老師課堂氛圍輕松活躍，教學(xué)設(shè)計環(huán)節(jié)清晰、環(huán)環(huán)相扣。
賴晗梅校長、靳蓉書記和劉宇主任參與了語文組新進教師亮相課活動，對老師們在短時間內(nèi)能取得長足的進步給予了表揚，贊賞了年級組老師互幫互助的精神。同時，也對老師們的課堂教學(xué)提出了許多寶貴的建議。如何以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心，讓核心素養(yǎng)在課堂上真實發(fā)生?怎樣讓學(xué)生思維在課堂中可見、可建?引發(fā)全體語文老師對課堂教學(xué)的深思。在課堂上教師不僅要點燃思維的火花，更要讓這思維的火花呈燎原之勢，在學(xué)生的腦海中得以建構(gòu)。這就是東小語文一直堅持的，讓思維可見，更要讓思維可建。
此次活動的開展，為老師們搭建了一個不斷學(xué)習(xí)的平臺，并激勵著語文組所有老師不斷學(xué)習(xí)�；顒雍罄蠋焸兌疾唤袊@，能加入東小真好!在這個有溫度的大家庭里，一起努力，一起幸福的成長!
本次活動對新教師來說是一次鍛煉、一次提高。東城根街小學(xué)語文組也以此為契機，營造良好的研修氛圍，提供共同學(xué)習(xí)、共同交流進步的平臺。語文組全體老師也將繼續(xù)相攜相助、方驂并路，一起朝最好的未來努力。（賴波）
