為了更好地提高青年教師故事講述的能力，2018年10月11日下午，新津縣華潤(rùn)幼兒園開(kāi)展了青年教師故事講述分享活動(dòng)。本次故事講述活動(dòng)由張靜老師主持，全體青年教師參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)由兩個(gè)環(huán)節(jié)組成。第一環(huán)節(jié)是三年教齡以下的青年教師進(jìn)行故事講述活動(dòng)。在故事講述中，有的老師利用自身的表情、動(dòng)作、語(yǔ)調(diào)把故事活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們面前;有的老師準(zhǔn)備了豐富的手偶，生動(dòng)形象的演繹了故事的情節(jié);有的教師結(jié)合PPT，運(yùn)用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)演繹了故事主角的性格特征。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是互動(dòng)點(diǎn)評(píng)。每一位老師講述完后，由其他青年教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)的青年老師抱著一顆相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵(lì)的心，對(duì)故事講述的老師的表現(xiàn)給予了肯定，也對(duì)不足之處提出了自己的建議。
在點(diǎn)評(píng)的過(guò)程中，主持人針對(duì)青年教師故事講述過(guò)程中的共性問(wèn)題，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、豐富的肢體動(dòng)作，闡釋了故事講述中動(dòng)作表現(xiàn)力的注意事項(xiàng)。如：根據(jù)情節(jié)、詞匯、情感設(shè)計(jì)動(dòng)作，動(dòng)作要準(zhǔn)確，適宜。動(dòng)作既要夸張又要恰到好處。張老師深情并茂的現(xiàn)場(chǎng)示范，讓青年教師感悟了故事講述的精髓。
本次故事講述分享活動(dòng)，讓青年教師掌握了故事講述的技巧，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用語(yǔ)調(diào)、動(dòng)作、表情、語(yǔ)速來(lái)演繹不同風(fēng)格的故事。（張紅 通訊員 王紅霞）
