為推進(jìn)學(xué)校學(xué)生生涯教育課題在學(xué)校課程教學(xué)中的實(shí)施，提高相應(yīng)學(xué)科教師實(shí)施生涯教育課程教學(xué)的能力，2018年10月12日下午，青羊區(qū)特殊教育學(xué)校學(xué)生生涯教育實(shí)施課題組在學(xué)校一樓會(huì)議室舉行了本期研究工作實(shí)施研討會(huì)。青羊區(qū)特殊教育學(xué)校學(xué)生生涯教育課題組全體主研人員以及學(xué)校生活適應(yīng)、勞動(dòng)技能、親子活動(dòng)、綜合實(shí)踐等課程的任課教師參加了本次研討會(huì)。
研討會(huì)上，學(xué)�？蒲惺抑魅翁菩〖t首先就青羊區(qū)推進(jìn)學(xué)生生涯教育的情況，學(xué)校加入青羊區(qū)學(xué)生生涯教育研究子課題的情況進(jìn)行了介紹。接著，他對(duì)學(xué)校的生涯教育課題《培智學(xué)校以生活技能為中心的生涯教育實(shí)施的實(shí)踐研究》的研究方案和本期研究工作計(jì)劃進(jìn)行了介紹并希望與會(huì)的老師們能積極地參與到本課題各項(xiàng)研究活動(dòng)中，在相應(yīng)的教育教學(xué)活動(dòng)中做出相應(yīng)的調(diào)整，對(duì)智障兒童實(shí)施好生涯教育活動(dòng)。學(xué)�？蒲泄歉珊沃t老師就《以生活技能為中心的中度課程》跟老師進(jìn)行了介紹;學(xué)校教研組長(zhǎng)趙敏將與會(huì)的老師們分成三個(gè)研討小組對(duì)照《以生活技能為中心的中度課程》并根據(jù)學(xué)校智障兒童群體的實(shí)際情況進(jìn)行了梳理研討。
本次研討活動(dòng)既是一次研討活動(dòng)，也是學(xué)校實(shí)施生涯教育活動(dòng)的一次動(dòng)員活動(dòng)，為課題組即將開展的相關(guān)課程目標(biāo)的調(diào)整與教學(xué)實(shí)施奠定了思想基礎(chǔ)。（賴波 通訊員 唐小紅）
