2018年10月10日晚上7：00，在成都市龍泉驛區(qū)第三小學(xué)校三樓會(huì)議室里，主持人溫馨的提示語(yǔ)拉開了“尚學(xué)龍泉·和樂(lè)龍街”社區(qū)家庭教育大學(xué)堂互動(dòng)體驗(yàn)式家長(zhǎng)課堂的序幕。活動(dòng)開始，學(xué)校行政辦公室汪大春主任首先為本次活動(dòng)致辭，既表達(dá)了對(duì)辛勤付出的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感謝，又提出了殷切的希望，希望家長(zhǎng)們通過(guò)活動(dòng)能夠全面提高教育素質(zhì)，在學(xué)習(xí)中有所得、有所獲，為建設(shè)幸福家庭奠定基礎(chǔ)。
“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。”本次活動(dòng)中，“尚學(xué)龍泉·社區(qū)家庭教育”大學(xué)堂特聘專家桂熙老師作了《從入學(xué)第一天培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣》的講座，分享了九商教育培養(yǎng)的好習(xí)慣和成為專業(yè)父母的十個(gè)步驟，對(duì)于培養(yǎng)哪些方面的好習(xí)慣，如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，桂老師結(jié)合精深的理論和生動(dòng)的案例向家長(zhǎng)們娓娓道來(lái)。家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽著桂老師的講課，桂老師還不時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)，一陣陣爽朗的笑聲洗去了家長(zhǎng)們白天工作上的疲憊;一陣陣熱烈的掌聲是老師與家長(zhǎng)們深沉的對(duì)話;一個(gè)個(gè)鮮活的案例好似一面面鏡子，照出了家長(zhǎng)們平時(shí)培養(yǎng)孩子習(xí)慣過(guò)程中的種種不足，更似一盞盞明燈，為在培養(yǎng)孩子習(xí)慣上迷惘的家長(zhǎng)們指明了前行的方向。
時(shí)光流逝，兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)在一陣陣熱烈的掌聲中結(jié)束了，家長(zhǎng)們紛紛表示：教育孩子，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，任重道遠(yuǎn)，他們將在桂老師教育思想的引領(lǐng)下一路前行，成長(zhǎng)為優(yōu)秀的家長(zhǎng)，培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，讓家庭更幸福，讓生活更美好!（陳海燕 通訊員 馮春彥 汪大春）
