十月的秋天，寒風(fēng)瑟瑟。成都高新丹景柏樹(shù)九義校的英語(yǔ)教師們一大早就驅(qū)車(chē)來(lái)到了成都高新東區(qū)石板凳學(xué)區(qū)的福田九義校，參加由高新區(qū)教育發(fā)展中心舉辦的英語(yǔ)教研活動(dòng)。由于東區(qū)正處大開(kāi)發(fā)的建設(shè)熱潮中，所以前往活動(dòng)承辦學(xué)校的路是泥濘和曲折的，但這也擋不住柏樹(shù)九義校的英語(yǔ)教師們教研求學(xué)的熱情。
教研活動(dòng)于9點(diǎn)10分正式開(kāi)始，令人深為佩服的是高新區(qū)的英語(yǔ)學(xué)科特級(jí)教師沈燕老師和英語(yǔ)教研員何秀英老師到達(dá)的時(shí)間比其他人都早。第二節(jié)課是由清風(fēng)九義校的喬黎明老師和陳銀香老師分別呈獻(xiàn)的九年級(jí)英語(yǔ)Unit 3 “Could you please tell me where the restrooms are?” (Section A 3a～3b)和七年級(jí)英語(yǔ)Unit 3 “Is this your pencil? ”(Section A 1a～1c)，兩位老師都是東區(qū)的英語(yǔ)教師，分別帶來(lái)了英語(yǔ)教學(xué)中兩大重要板塊閱讀課和聽(tīng)說(shuō)課的寶貴課例。第三節(jié)課是由福田九義校的陳曉英老師為大家呈獻(xiàn)的八年級(jí)英語(yǔ)Unit 2 Section B (2a~2d)閱讀課課例。三位老師精心準(zhǔn)備，呈現(xiàn)了不同年級(jí)、不同課型的自我思考理念與課堂設(shè)計(jì)。為各校英語(yǔ)教師們提供了教學(xué)上新的思考路線與教學(xué)方法。
第四節(jié)課是由東區(qū)三個(gè)學(xué)區(qū)共同組織的小組評(píng)課，四川省特級(jí)英語(yǔ)教師沈燕為東區(qū)英語(yǔ)教師們帶來(lái)的《新課程視角下的英語(yǔ)教學(xué)之路》的專(zhuān)題講座，何秀英教研員對(duì)三位授課教師的評(píng)課給予了高度評(píng)價(jià)。
總之，今天的教研活動(dòng)成效是顯著的，成果是喜人的。各校的英語(yǔ)教師們?cè)谛〗M評(píng)課活動(dòng)中積極發(fā)言，在專(zhuān)家講座和評(píng)課環(huán)節(jié)中專(zhuān)心聆聽(tīng)。懷著一顆求學(xué)的誠(chéng)心而來(lái)，帶著豐碩的成果而歸，為自己在今后的英語(yǔ)課堂教學(xué)中積累新的思想與方法。（賴(lài)波 通訊員 楊全洲）
