2018年9月29日下午2：00，龍泉三小數(shù)學(xué)組每月一次的大組教研活動(dòng)在錄播教室如期舉行。本次大組教研活動(dòng)由三年級(jí)數(shù)學(xué)組承辦，緊緊圍繞該年級(jí)的校本研修主題——“如何上好計(jì)算課”展開(kāi)了深入的研究和討論。
本次活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行，首先由市級(jí)骨干教師——張富珍以“如何上好計(jì)算課”為研究背景執(zhí)教三年級(jí)上冊(cè)《小樹(shù)有多少棵》。課堂中張老師用幽默的語(yǔ)言、靈動(dòng)的教育智慧，運(yùn)用“四學(xué)”和三年級(jí)四班的孩子們一起為大家展示了一堂輕松、愉快、有趣的數(shù)學(xué)計(jì)算課。課前，運(yùn)用“四學(xué)”激發(fā)學(xué)生計(jì)算興趣;通過(guò)互學(xué)和群學(xué)讓學(xué)生對(duì)整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的算法與算理有了深入的理解;在共學(xué)環(huán)節(jié)，師生共同總結(jié)出計(jì)算的程序：一遮、二背(口訣)、三添。
接下來(lái)，趙燕老師代表三年級(jí)數(shù)學(xué)組，對(duì)為什么確定“如何上好計(jì)算課”這一研究主題的緣由和研究?jī)r(jià)值做了詳盡介紹。并表達(dá)了她們的觀點(diǎn)：1、良好的計(jì)算習(xí)慣是計(jì)算準(zhǔn)確的必要條件。2、培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣主要從四個(gè)方面(計(jì)算興趣、認(rèn)真審題、規(guī)范書(shū)寫(xiě)、仔細(xì)檢查)進(jìn)行培養(yǎng)。
課后，李碧芬老師代表三年級(jí)組，圍繞“如何上好計(jì)算課”主題課進(jìn)行了深入的點(diǎn)評(píng)。周俊琳老師和邱從貴老師也對(duì)“如何上好計(jì)算課”分享了自己的做法。正如邱老師所說(shuō)：張老師教學(xué)語(yǔ)言干凈利落，把復(fù)雜的問(wèn)題變簡(jiǎn)單，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)輕松。也如李老師所說(shuō)：張老師把算理講得清晰透徹，讓學(xué)生易于理解掌握。
這次教研活動(dòng)可以說(shuō)是一次思想的碰撞，理念的交匯，相信在此次教研活動(dòng)中，每位參與的老師都有自己的收獲與思考，同時(shí)也為龍泉三小的數(shù)學(xué)教學(xué)工作積蓄前行的力量，在教學(xué)教研的路上攜手同行。（陳海燕 通訊員 趙燕）
